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학교 교육과정
2) 각종 기관의 성교육
3) 정부의 성교육
2. 상담서비스
3. 사후 대책 차원의 서비스
1) 미혼모 시설
2) 모자보호시설
3) 모자자립시설
4) 재가저소득 모자가정 서비스
5) 의료보호 서비스
4. 미혼청소년부모 관련 법률
5. 미
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지역사회의 참여를 유도하여 토론을 일상화하고, 각종 위원회를 설치 활용하는 한편, 각 지역 교육구와 학교 현장에서의 참여와 지원의 태도 역시 본받을 만하다.
미국이든 우리 경우든 공교육이 이뤄지는 곳은 학교요, 따라서 학교와 교사
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사업적 중재를 위한 제언
Ⅲ 결 론
■ 참 고 문 헌
<표차례>
표 1. 성별사인순위
표 2. 연령계층별 사인순위
표 3. 사인순위 및 사망률 변화
표 4. 성․연령 및 사인별 사망률 비교
표 5. 주요 사망원인별 사망률 변동 추이(1992
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장단점
1) 시설보호의 특성
2) 시설보호의 장점
3) 시설보호의 단점
5. 아동복지서비스의 내용
1) 지원적 서비스
2) 보완적 서비스
3) 대리적 서비스
6. 아동복지시설의 현황
7. 아동복지시설의 문제점
1) 시설측면
2) 운영측면
3) 지역사회
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지역복지론분야에서 많은 연구가 필요하다.
2. 청소년복지정책의 과제
구체적으로 국가와 사회는 청소년이 신체와 정신이 건강하도록 하여 삶에 희망을 갖도록 복지정책을 실시하는 일이다. 그래서 청소년을 위한 안정된 가정,학교 직장,지
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지역관련 상권 분석…………………………………………… 14
6. 상 권 분 석 – B 지역…………………………………………… 21
7. B 지역관련 상권 분석…………………………………………… 22
8. 결 론 ………………………………………
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론, 양서원, 2002
조흥식 외 공저, 『가족복지학』, 학지사, 1997
송성자, 『가족관계와 가족치료』, 홍익재, 1995
현외성 외 공저, 『사회복지학의 이해』,유풍출판사, 1998
박용순, 『사회복지개론』,학지사, 1999
『\'99한국사회복지학회 추계학
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학사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 수행평가의 의미
2. 수행평가의 개념적 구분
3. 기존 평가와의 비교
4. 수행평가의 필요성
5. 수행평가의 특징
6. 수행평가의 유형과 방법
7. 수행평가의 장단점
8. 수행평가의 발전방향
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학교들간 또는 교원들간에 교육활동의 개선을 위하여 학교과 교원들의 자율적인 참여와 협력을 기초로 하여 추진되는 상호 협력적인 장학활동\"이라 하겠다. 이 활동은 대체로 ① 교육 프로그램 및 교육정보 교환, ② 교육연구 및 특색사업의
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학개론, 동아문학사, 2000
김상곤, 교육복지 증진을 위한 학교와 사회의 협력적 관계 -지역사회 네트워크를 중심으로- 개관 10주년 기념 학교사회사업 세미나자료집, 방화 6종합사회복지관, 2004
노혜련, 학교폭력에 대한 사회복지 접근방안과
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