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학교생활에도 적응하지 못하고 능력 발휘의 기회를 잃게 될 가능성이 크다.
참고문헌
강현석, 최신영재교육과정론, 시그마프레스
송용대(1990), 영재교육이란 무엇인가, 교보문고
신세호·배호순(1979), 영재교육의 이론적 기저, 한국교육개발원
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학대관련 전문가와 대학생에게 훈련과 지침을 제공하고자 하는 목적으로 워크 Ⅰ. 서 론 ……………………………………………… 2
Ⅱ. 본 론
1. 아동학대 ………………………………………… 2
1) 아동학대 개념 2)
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사업의 주요 내용
1) 구호의 대상
2) 구호의 종류
3) 지역구호센터의 설치 · 운영 등
4) 전국재해구호협회의 설립 및 운영 등
Ⅲ. 의사상자 예우에 관한 정책
1. 의사상자 예우에 관한 정책의 개념
2. 의사상자 예우에 관한 정책의 주요 내
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1.소득보장정책의 강화
2.소득보장정책의 강화
3. 노인복지에 대한 국가의 적극적 자세
4. 기초교육 보장정책
5. 기초복지 서비스 보장
6. 재가노인 복지서비스 강화
7. 치매 및 와상노인에 대한 정책 강화
▶결론
참고문헌
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수급권의 보호/8
3. 국민기초생활보장법과 생활보호법의 비교 /9
4. 문제점과 개선방안/10
덧 붙이면-------------------------------14
결 론 (과제를 마치며...)-----------------14
-내가 만들고 싶은 프로그램
참고문헌 --------------------------15
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(4) 아동학대의 원인
5. 아동학대의 대책
(1) 아동 학대 예방 및 치료 사업을 위한 자원확보
(2) 부모 교육실기
(3) 아동학대 예방프로그램실시
(4) 아동학대 예방을 위한 국민홍보 및 사회운동
6. 사회복지사의 역할
Ⅲ. 결론
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학대
3.
다문화아동 치료프로그램과 적용모델 …
1) 다문화아동 치료프로그램
2) 다문화아동의 적용모델
4.
사업진행 프로그램 …………………………
5.
정책 및 복지실천 현황 ……………………
1) 관련 법률의 현황
2)
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학부모와 지역 사회의 이해가 증진되어야 한다.
더불어 유아교육에 대한 사회 일반인의 전반적인 인식을 증진시키기 위해 대중 매체에 의한 부모 및 사회 교육 활동도 필요하다는 생각이다.
참고문헌
이희경(2016). 유아교육개론. 태영출판사
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론. 대학출판사
-김향초 외(2002). 가출청소년보호시설 매뉴얼 개발. 청소년보호위원회
-김영지 외(2003). 청소년 인권신장과 청소년인권센터 활성화 방안
-김향초. ‘가출청소년의 이해’. 학지사 Ⅰ. 탈북 청소년의 현황
Ⅱ. 탈북 청소년
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학의 영향
Ⅳ. 정신역동모델의 이론적 기초
1. 프로이드
2. 에릭슨
3. 프로이드와 에릭슨의 비교
4. 정신역동 모델의 기타 이론
Ⅴ. 정신역동모델의 문제점과 사례
1. 정신역동이론과 사회복지 실천과의 연관성
2. 정신역동모델의 문제점
Ⅵ. 정
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