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교육방송의 효율적인 지도
Ⅴ. EBS평생교육프로그램
1. ‘평생교육’의 사전적 정의
2. EBS에서 평생교육 프로그램이란 무엇인가?
3. EBS 평생교육 프로그램이 담아야 할 가치
4. EBS 평생교육 프로그램의 영역
5. 현재 EBS 평생교육 프로그램
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교육
8. 태권도 지도자(사범) 교육의 문제점
1) 태권도 지도자(사범)의 인성교육의 문제점
2) 태권도 지도자(사범) 자격증 취득을 위한 교육의 문제점
3) 태권도 지도자(사범)의 학력 중심 사고에 따른 문제점
4) 태권도 지도자(사범)의 생활
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교육가치
2) 정신적 교육가치
3) 사회성 교육가치
5. 태권도의 수련목적과 효과
6. 태권도 교육프로그램이란
1) 프로그램의 의의와 가치
2) 태권도 교육과정 구성의 원리
3) 교육대상 수준별 프로그램의 유형
7. 학교폭력 예방과 스포츠
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요인
Ⅲ. 결론
참고문헌
학교의 인성교육에 대하여 설명하시오
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교 인성교육의 실태
2. 학교 인성교육의 방향
Ⅲ. 결론
참고문헌
부적응적 인간관계 유형 중 인간관계 회피형의 경우 그 원인과
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교육용소프트웨어)의 개발 도구
Ⅶ. 코스웨어(교육용소프트웨어)의 사용자인터페이스구성
1. 학습에 대한 책무성과 주인의식 및 자율성을 강화하라
2. 협동학습을 통해 사회적 상호작용을 촉진하라
3. 비위협적이고 안전한 학습환경을 제
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교육대학교, 2001
장용선 - 학습조직이 지식활동에 미치는 영향 분석, 대한경영학회, 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기업 경영조직
Ⅲ. 학교 경영조직
Ⅳ. 호텔 경영조직
1. 지식경영의 핵심요인인 지적자본에 대한 이론적 규명
2. 지식경영에 대한
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유형과 특징
- 장애에 대한 인식에 준 영향
3) 결론
4) 출처 및 참고 문헌
2. 장애의 정의와 교육 방법
1) 서론
- 자폐성 장애의 정의
2) 본론
- 자폐성 장애의 원인과 특성
- 자폐성 장애에 대한 교육 방법
3) 결론
4) 출처 및 참고 문헌
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교육대학원, 2009.
4. 존 보울비 저·김창대 역, 애착 (인간애착행동에 대한 과학적 탐구), 나남, 2009.
5. 정옥분, 애착과 발달, 학지사, 2009.
6. 이순형 외, 부모교육, 학지사, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 애착의 정의
2. 애착의 유형
1) 안정애착
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교육과학사
양영선, 이재경. 멀티미디어 환경에서의 교수-학습 형태와 지도 방안. 멀티미디어교육지원센터 [방통대 유아교육과 3학년 교육공학 공통] 교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참고하여 자기 자신 나름대로의 교육공학에
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학교 교육 과정 해설 - 국어』, (주) 대한교과서, 2001.
최현섭 외, 『국어교육학개론』(제2증보판), 삼지원, 2005.
방인태, 『(제7차 교육과정을 위한) 초등 국어과 교육』, 박이정, 2000. 1. 들어가는 말
2. 국어과 교육과정의 역사
(1) 교수요
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