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리더십이 바로 슈퍼 리더십이다. 이것은 부하들이 스스로 리드할 수 있도록 돕는 리더십을 가리킨다. 슈퍼 리더 밑에는 스스로 잘 훈련된 슈퍼 추종자들이 양성되는데, 이 부하들이 self-leadership를 통해 훌륭한 리더로 육성된다.
4가지 유형의
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리더의 능력에 초점을 두고 어떻게 하면 리더가 조직을 변화시킬 수 있는지에 관심을 갖게 됨. 이로부터 조직을 변화 또는 변혁한다는 의미에서 변혁적 리더십이란 새로운 리더십이론이 등장.
- Bass(1985)는 리더유형을 크게 변혁적 리더와 교
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리더의 능력에 초점을 두고 어떻게 하면 리더가 조직을 변화시킬 수 있는지에 관심을 갖게 됨. 이로부터 조직을 변화 또는 변혁한다는 의미에서 변혁적 리더십이란 새로운 리더십이론이 등장.
- Bass(1985)는 리더유형을 크게 변혁적 리더와 교
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교장, 교감의 인사와 연관 지을 움직임이다. 물론 성적이건, 운동이건, 인성교육이건 학교에서 하는 일치고 교장의 리더십과 교사들의 열의가 만들어내는 분위기에 필적할 만한 것이 없음은 부인할 수 없다. 그러나 학생들의 학력저하의 문제
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유형
1. Parsons의 사회적 기능 유형
2. Blau와 Scott의 1차적 수혜자 유형
3. Carlson의 봉사조직 유형
4. Etzioni의 순응조직
5. 학교의 조직 유형
Ⅸ. 학교조직의 특성
1. 전문적 관료제
2. 조직화된 무질서
3. 이완조직
4. 이중조직
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교장 자격 및 임용 제도
가. 미국 교장의 자격 요건
1) 교장 자격의 주별 비교
나. 미국 교장의 임용방법 및 절차
1) 학교장 공개임용 절차
다. 미국 교장의 계약임용 및 정년보장
3. 미국 교원 보수 제도
가. 미국 교원
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교장선출보직제와 학교자치시스템에 따른 교원평가의 방향, 교장선출보직제와 학교자치실현연대, 2003
전화주 / 교사평가제도에 대한 교원들의 인식조사, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 2002
전제상 / 교사평가의 준거 개발에 관한
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교장과 교감, 동료)에 대한 다면 평가에 참여해야 한다
3. 교장·교감의 임용에서 자격제도를 폐지하고, 교장·교감 보직제를 실시하며, 그 동안의 올바른 교사평가 결과에 근거하여 교장이 되는 경로를 보장해야 한다
4. 부적격교사와 지도력
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리더들은 조직에 가해지는 위협을 인식하지 못함
39. Burns의 변혁적 리더십 이론
- 변혁적 리더십과 거래적 리더십은 두 가지 유형의 리더십이다
- 거래적 리더십을 순종에 대한 보상으로 본다
- 변혁적 리더는 긍정적, 윤리적인 가치를 가지고
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교장의 직무능력 개발을 위해 리더십, 협상 능력, 조정 능력 등을 비롯해서 재무, 회계, 교육 관련법 등에 관한 실무적 현직연수를 강화할 필요가 있다.
아울러 교장 임기제를 연임제로 바꾸고 초빙 교장제를 활성화하며 교감자격 연수선발
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