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학교 교장은 지도조언의 시간을 근무시간의 51%나 할애한다고 하는데 그것은 그만큼 지도조언이 중요하기 때문이다.
- 교장은 학교를 대표하여 지역사회와 육성회 등과 섭외활동을 한다. 섭외활동 중 가장 관심을 쏟는 것은 학교의 예산확보
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실태조사 보고서
강상문(1998) "사교육비 경감 대책 비교·분석 연구" 석사학위논문. 연세대학교 교육대학원
한국소비자보호원(2002) 사교육비 지출실태 및 경감방안 서울: 한국소비자보호원
이승신(2001) "가계의 사교육비 지출과 경제적 복지"
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학교단위예산회계제도의 근본 취지와 학교단위자율책임경영제의 정착이 되어 있지 않는 상태로 볼 수 있는 점이다.
2. 개선방안 1
학교단위자율책임경영제도의 정착은 학교단위예산회계제도와 함께 학교경영의 기본방향도 재정립되어야 함
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대한 주민참여를 위한 방안으로 주민참여예산학교 운영을 내실화하는 것이 바람직하다. 주민참여예산학교는 연 2회에 걸쳐 운영되고 있으나, 그 활용실태는 부족한 실정이다. 특히, 예산관련 교육 기능을 강화하기 위해서는 제도적으로 주민
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학교회계제도가 도입되면서 학교는 자율적으로 예산운영을 하게 되었고, 학교 재정운영의 투명성, 효율성, 회계업무의 간소화가 이루어졌다. 또한, 학교예산 관련자들의 참여가 증대되어 학교에 대한 주인의식이 고취된 점도 그 효과라고 할
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학교예산편성의 절차> 1. 교육의 비용과 수익
(1) 교육의 비용
(2) 직접교육비, 간접교육비
2. 교육재정의 확보
(1) 지방교육재정교부금
(2) 교육세
(3) 시·도 전입금
(4) 교육환경개선 특별회계
3. 교육비 차이도 (cost di
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예산위원의 임기와 연임 규정이 없어서 위원의 전문성 강화가 미흡하고, 주민참여예산연구회나 예산학교 등 발전방안과 전문성 강화를 위한 지원도 부족했다.
② 00군
주민참여예산제도 참여를 위한 전용 온라인 참여공간이 없고, 군청 홈페
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확보만이 한국교육개혁 성공의 기반이 될 것이다. (1) 교육재정의 의의
(2) 교육재정의 역할, 기능, 특성
(3) 교육재정정책의변천
(4) 교육재정의 편성방법
(5) 2006년 교육재정현황
(5) 우리나라 교육재정의 문제점과 개선방안
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학교단위책임경영제와 교육제정, 동아교육논촌, 2001
* 박종렬, 김순남 공역, 학교단위 책임경영의 이론과 실제, 서울: 원미사, 2001
* 신상명, 학교단위책임경영론제, 교육과학사, 2002
* 신상조, 바람직한 학교운영위원회 운영방안, 2001
* 이은경,
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재정권을 침해하고 있다
2. 교육자치 조직권을 침해하고 있다
3. 광역위주 교육자치로 실질적인 주민자치를 실시하지 못하고 있다
4. 시?도교육청에 대한 광역의회의 이중감사문제이다
Ⅷ. 지방교육자치제도의 재정개혁 과제
Ⅸ. 결론
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