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학습이론의 특징 21
(4) 행동주의 학습이론의 평가 23
(5) 행동주의 학습이론의 교육적 적용 및 교육적 시사점 23
5. 교수이론의 특징 20
(1) 교수-학습이론의 성격 24
(2) 교수-학습지도의 원리 24
Ⅲ. 결 론 25
Ⅴ. 참고자료 25
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: 양서원
- 한상철(1998). 청소년학 개론. 서울: 중앙적성출판사
- 한상철, 임영식(2000). 청소년심리의 이해. 서울: 학문사 * 청소년 실업
Ⅰ. 청소년 실업의 의미
Ⅱ. 청소년 실업의 현황과 특징
Ⅲ. 청소년 실업의 대책
* 참고문헌
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의미를 그대로 유지하면서 ‘눈’, ‘코,’, ‘비’ 등의 낱말과 각각 결합하기 때문에 이들 낱말의 의미 파악이 쉽다.
② 국어의 어휘는 위상대립, 정서대립, 자타 대립, 생사대립 등의 기제에 따라 달리 사용되는 특징이 있다.
예) 위상대립:
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다문화교육의 이해와 실제. 학지사, 2019.
박상천. 민족주의와 세계화. 나남출판, 2017. 목차
1. 서론
2. 민족중심주의의 개념과 특징
3. 문화적 상대주의의 개념과 특징
4. 민족중심주의와 문화적 상대주의의 비교분석
5. 결론
6. 참고문헌
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교육, 보육에서 쟁점과 동향
1) 교육학의 동향
2) 유아교육의 동향
3) 현대 유아교육의 동향과 포스트모더니즘의 영향
4. 현대사회의 변화에 따른 보육 사업
1) 현대사회에서 서비스의 개념과 보육
2) 보육의 이해 변화
3) 보육 개
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교육학개론. 양서원
김종서,이영덕,정원식(2009). 최신교육학개론. 교육과학사
매슬로 저/오혜경 역(2009). 동기와 성격. 21세기북스
한국심리학회 http://www.koreanpsychology.or.kr Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 매슬로(A. Maslow)이론의 특징과 장단점
1. 인본주의
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교육의 교육과정개발, 서울 : 대한노인회
김성균(1991), 한국노인교육의 실태와 그 문제점에 관한 연구, 명지대학교대학원 석사학위논문
교육부(1998), 평생학습사회와 노인교육
류종훈(2002), 노인교육의 이론과 실제, 학문사
신재주, 노인교
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교육에 이어가야 하는 것이 교육적 과제이다.
한국교육에 대하여 우리는 시대적 변화와 요청에 따라 교육을 현대화하고, 또한 우리 문화의 고유한 전통을 보존하고 이를 이어가야 한다. 전통정신에서 요구하였던 교육과정, 교육대상, 교육수
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교육론, 갑을, 1990
노명완 외, 국어과 교육, 갑을출판사, 1988
박영목 외, 국어과 교육론, 갑을출판사, 1990
최현섭 외, 국어교육학개론, 삼지원, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고등학교 국어생활 교과의 특징
Ⅲ. 고등학교 국어생활 교과의 종합목표와
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과정과 직업 기술 교육과정 연계 강화로 현장성 높은 양질의 인력양성(하반기 추진과제)
11. 학벌중심의 임금 고용 관행이 개선된다
열린교육사회 구축으로 개인능력 계발촉진, 국가기술 자격제도 개선, 학교(대학) 평가정보 공개
참고문헌
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