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운동이 통신 공간에 자리잡지 못하게 하는 것이 통제와 검열이기 때문이다. 우리의 가장 큰 과제는 생산 대중을 조직하여 권력에 의한 통제와 검열에 대항하는 것이다. 1. 긴 서두
2. 통신질서확립법의 문제
① 인터넷 내용 등급제
②
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운동의 목표
Ⅲ. 교육운동의 철학사상
Ⅳ. 교육운동의 시기별 쟁점 변화
1. 국대안 반대투쟁
2. 교원노조 운동(1960년 전후)
3. 유신체제
4. 80년대 교육운동 - 교사운동과 전교조운동을 중심으로
Ⅴ. 교육운동의 최근 쟁점
1. 신자유주의
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운동진영의 대동단결이 핵심적인 과제이며 이를 위해서는 민족해방전선의 결성이 과제임을 주장하고 이를 위해 평생을 바쳤다. 그의 업적중 건국동맹의 결성과 건준의 활동은 이러한 맥락에서 제기된 가장 대표적인 예라고 하겠다.
그는 탁
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노동당(www.kdlp.org)
6. 노동자의 힘(준) (www.pwc.or.kr)
7. 정보격차없는 사회구현을 위한 심포지엄 (www.isee.info21.org)
8. 한국 전산원 (www. nca.or.kr)
9. 중앙일보-조인스 닷컴 (www.techpress.joins.com)
10. 실업극복 국민운동 홈페이지 (www.hamkke.or.kr)
11.한국노동
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활동 영역에 대한 환경 변화
2. 사회복지직 전문가의 근로 환경
3. 사회복지직 근로 환경의 현황
4. 사회복지기관 종사자의 처우가 열악한 이유는 무엇인가? 에 대한 논의.
5. 종사자의 처우개선과 운영예산 현실화와 관계.
Ⅲ. 결론 Ⅰ. 들
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활동했습니다. 1학기까지는 시스템경영공학부 내의 동아리여서 타 학부의 학생이 참여할 수 없었지만, 2학기에 공대 전체 동아리로 승격하여 드물게 2학기부터 활동하게 되었습니다. 동아리 사람들과의 대인관계를 빠르게 발전시키기 위해
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운동과 교육민주화의 주체
3.교육민주화운동의 전개
(1)학생중심의 교육민주화운동
(2)교사집단의 교육민주화운동
(3)학부모 및 시민단체의 교육운동
4.교육민주화의 평가와 과제
(1)교육기회의 공정한 분배
(2)교육운영에 대한 참여
(3
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운동과 시민언론운동
2. 대안미디어운동의 전망
3. 무엇을 보고, 무엇을 배울 것인가
Ⅱ. 주요 대안언론 단체의 이해
1. 언론운동 단체
1)전국언론노동조합
2)민주언론운동시민연합
3)언론개혁시민연대
4)문화개혁시민연대
2.
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지역사회와 아동, 청소년
Ⅱ. 본론
지역중심의 아동 청소년 사업의 사례
1. 지역아동센터
2. 어린이 도서관
3. 청소년 자원봉사활동
4. 청소년 동아리활동
Ⅲ. 결론
지역사회 아동 청소년 사업의 앞으로의 과제
Ⅳ. 참고문헌
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운동의 강화
2. 3자동맹의 강화
3. 민주주의의 심화
4. 계급역관계를 둘러싼 투쟁
Ⅳ. 남아프리카공화국의 노조합법화 투쟁
1. 법외노조 형성기(1954?1971년)
2. 법외노조 인정기(1972?1978년)
3. 법외노조 갈등기(1979?1983년)
4. 합법노조 완성기(1
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