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모델학교, 혹은 신세대 학교를 창출하기 위한 노력
계속 교육, 재교육 및 학습 동기유발이 필요한 성인교육의 강조.
전국 각지를「미국 2000: 교육 전략」에 참여시켜 전 국토를 학습의
장으로 만듦 Part1. 미국 교육 개혁의 흐름
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이론
1) 조작적 조건형성의 원리
2) 주요 개념
1. 강화
2. 벌
3. 소거
4. 조형
5. 연쇄
6. 변별
7. 일반화
II. 반두라의 사회학습이론
1. 모델링
2. 관찰학습의 과정
1) 주의
2) 파지
3) 운동재생
4) 동기
3. 상호결정론
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학습교수법. 서울:보경문화사.
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김용환, 송춘현, 양갑렬, 정우식, 한만규(2000). 체육교수법의 이론과 실제, 서울:양서원.
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손천택, 백병주, 곽은창(1997). 체육학습지도의 체계적 분석. 서울:21세기 교육사.
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유정애, 이충원, 신기철, 김선희,
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동기유발을 촉진하여 상담목표를 달성하는 데 보다 효과적이다.
* 참고문헌
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
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학습이론에서는 학생들의 흥미와 동기를 중시하고 특히 비평적 사고력을 신장시키기 위해 의심하는 것과 질문하는 것에 초점을 둔 수업을 강조한다는 점에서 오늘날 이루어지는 교육에 대해 시사하는 바가 크다. 고로 오늘날 학교에서도 이
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자원의 다양성과 접근성이 높아질수록, 교육 과정은 더욱 풍부하고 효과적이 됩니다. <목 차>
1. 교육 매체의 정의 및 중요성
2. 교육 매체 관련 이론
3. 교육 매체의 기능
4. 교육 매체의 현황 및 연구 개발 동향
5. 교육 매체의 발전 방안
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학습자 본성연구에 의한 방법, 실습 전 이론교육.
개인적 주의집중 등을 중시하였으며 조용한 훈육의 방법을 활용하였다.
그러나 키케로 주의에 의한 방법은 엄격한 훈련이 제공되었다.
- 신교 개혁주의자들의 교육
신교 개혁주의자들의 교
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이론의서의 저장과 인식에 있어서 기억의 용이를 강조시켜주어야 한다. 즉, 정보처리이론과 신경망이론을 절충적으로 보완하여 서로 자연스럽게 조합하여 그 바탕의 인지이론으로부터 학습의 내적 동기유발이 강조되도록 하고, 발견학습이
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동기
1. 동기와 동기유발의 개념
2. 동기의 기능과 학습과의 관계
3. 동기의 종류
4. 동기유발의 방법
IV. 성취동기
1. 성취동기의 의미
2. 성취동기에 관련된 행동특성
V. 자아개념
VI. 자아효능감
1. 자아효능감의 개념
2. 자아효
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이론
(1) 매슬로우의 5단계 욕구이론
(2) 알더퍼의 E.R.G 이론
(3) 성취동기이론
(4) 2요인 이론
(5) X이론과 Y이론
2. 과정이론
(1) Vroom의 기대이론
(2) Adams의 공정이론
(3) Poter-Lawer 모델
(4) 목
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