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장애
1) 정의
2) 원인
1.2. 정신지체
1) 정의
2) 발생빈도와 원인
3) 병태생리
4) 임상증상
5) 진단
6) 치료
7) 가족교육
8) 장애아시설
9) 장애인올림픽
1.3. 자폐증
1) 자폐스팩트럼장애
2) 발생빈도와 원인
3) 병태생리
4) 임상증상
5) 진단
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관계를 맺고 협력하는가에 따라서 그 과정과 결과가 달라질 수 있다. 전문가들 간의 협력에 대한 평가는 장애 유아의 교육적 성과와 장애 유아 보육과 관련된 전문가들의 수행 만족
도를 평가하여야 한다. 장애아보육교사의 역할과 자세
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치료가 어느 한 시점에서 한시적으로 제공되고 끝나는 것이 아니라 재발 및 악화를 방지하기 위해 지속성을 갖는 예방적 차원의 접근이 이루어져야 한다는 것이다. 1. 서론
2. 품행장애의 정의
3. 품행장애아의 행동 특성
4. 품행장
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장애아, 보통아, 영재아 세 집단 모두에게 보존 개념에 대한 교육을 실시했는데 각 집단 모두 절반 이하에서 성과가 있는 것으로 나타났다.
° 지적장애 아동들에게 보존 개념을 촉진시킬 수 있는 증거는 있지만 어떤 방법이 가장 효 과적이며,
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장애아동을 대상으로 할 수 있다. 또한 장애아동을 교육할 땐 통합교육외의 개별적인 특수 교육이나 치료를 받는 것이 절대적으로 요청되며 이를 통해 통합교육의 효과를 보다 높일 수 있다
Ⅲ. 결론
통합교육은 장애아동 및 비장애아동의 사
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장애인 복지론. 학문사.
강영실(2003). 장애인복지의 이해. 신정.
오혜경 외(2007). 지적장애인 가족지원방안에 관한 연구보고서. 한국지적장애인복지협회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동복지 사업 중 장애아동사업이란
1) 장애아동 재활치료
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다양한 시도를 벌이고 있는 만큼 변신과 도약이 기대되는 곳입니다. ◈ 세종장애아동 통합지원센터 소개
◈ 발전목표
◈ 사업소개 : 자립지원팀
◈ 사업소개 : 교육지원팀
◈ 사업소개 : 사회적기업팀
◈ 이 사업이 필요한 이유
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장애인에게 가능한 생산훈련 및 이에 관련된 서비스를 제공하고 생산 및 판매계약에 의해 집에서 상품생산에 참여할 수 있는 기
회를 제공해서 생산량에 따라 보수를 제공하는 고용형태이다.
-5) 심리재활
1) 심리재활의 방법
(1) 심리치료방법
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교육, 독화 연 습, 언어 보충학습 등 여러 가지로 활용될 수 있다.
-알림장치 : 주로 일상생활에 사용할 수 있는 여러 가지 기구들로 출입문의 벨소리, 화재경보, 자 명종, 전화벨 등의 소리는 모두 불빛이 동시에 반짝여서 청각장애인이 알 수
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치료. 교문사.
박소현 외(2004). 학습과 행동. 시그마프레스.
김미경 외(2010). 정서 및 행동장애아 교육. 서울사.
서정삼(2001). 토큰 강화가 학습부진아의 부적응 행동 수정과 학업성취에 미치는 효과. 아주대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ
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