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학습을 문학 수업에 도입한 것이다.
이희정과 마찬가지로 박재일 외(2001)도 문학교육에서 토의가 중요함을 이야기하고 토의 수업을 통하여 중학교 교과서 소설 지도를 어떻게 해야 하는지 구체적인 모형을 설계하였고, 구체적인 모형을 만들
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지도하여 피드백이 이루어질 수 있는 제도가 필요하는 것을 깨달았다.
참고 문헌
1. 주삼환 외 4인. 수업관찰과 분석. 서울 : 원미사, 1999.
2. 심덕보. 수업분석의 실제. 서울 : 예원문화사, 1994.
3. 원효헌. 수업평가의 이해와 적용. 서울 : 교육과
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교육형
복지형
시장형
인력
파견형
보수지급기준
월20만원 이내 지급원칙
월 20만원이내 지급원칙
월20만원
이내
지급원칙
운영
규정
수요처
기준
사업난이도와생산성에따라30만원까지가능
부대경비
1인당 연간
10만원이내
1인당 연간
15만원
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학습활동 등은 상대적으로 미미한 수준이었다. 이러한 문화 및 여가활동을 일반인들과 비교하여 보면, 일반인도 TV시청이 26.1%로 가장 높았고, 그 다음으로 휴식.수면 16.1%, 가사일 12.1%, 사교관련 11.4%, 가족과 함께 9.3%, 컴퓨터 게임.PC통신 6.9%,
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, 이를 사회적 관계에서 적절히 조절하여 활용할 수 있도록 한다. 또한 가족, 또래, 지역사회와 긍정적인 관계를 형성하고, 유능한 사회 구성원으로 기능하게 하기 위하여 필요한 사회적 지식을 획득하도록 하는 영역은?
사회관계영역
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교육방법
2. 말하기를 통한 실제적 문학교육방법
3. 쓰기를 통한 실제적 문학교육방법
4. 독서를 통한 실제적 문학교육방법
5. 창조적 예술 활동을 통한 실제적 문학교육방법
6. 그룹 활동을 통한 실제적 문학교육방법
7. 인터넷을 통한
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교육을 통해서는 신문을 활용한 폭넓고 흥미로운 교육을 함으로써 신문과 친해질 수 있으며 사고력을 신장시키며 그 외에도 엄마, 아빠와 친구와 또는 선생님과 자연스레 터져나온 이야기들을 모아 원에서 수시로 발표하는 마주 이야기 프로
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교육에서 필요한 것일지도 모른다고 생각하였다. 지금의 시골 학교는 어떠한가? 소수의 학생이 있거나 그마저도 없으면 폐교하여 버린다. 자녀들의 교육을 위해서 모두 조금이라도 큰 학교로 보내기 때문이다. 하지만 꼭 큰 학교에 보내야만
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지도간 연륙교가 세워지고, 지도읍 점암과 임자도를 왕래하
는 철부선이 운항하면서 승용차로 당일로도 다녀올 수 있는 가까운 코스가 되어 점점 찾
는 인파가 늘고 있기는 하나 연륙. 연도교를 건설하여 접근성을 증대시키면 임자도가 전
국
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활용하여 예산을 절감하고 효과/효율성을 높이고자 한다.
목표했던 청소년 우울증 해소 및 예방을 위하여 맞춤형 서비스를 제공한다. 대상 청소년과 가족 구성원들의 사회/학교
적응을 돕는다.대상 청소년과 부모, 가족의 심리정서적인 측면
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