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전문지식 620건

학습자들의 공동체 -학습자의 권위부여 (주 : S = 자극, R = 반응-보상) 참고문헌 -이성은·오은순·성기옥, 「초·중등 교육을 위한 새 교육법」, 교육과학사, 2002 -H. Douglas Brown, 이흥수외 5인 공역, 「외국어학습·교수의 원리」, Pearson Education Kore
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평가한다. 1. 대단원 : 1. 문화재와 박물관 2. 대단원의 개관 3. 제재 목표 가. 지식·이해 나. 기능 다. 가치·태도 4. 대단원의 지도 계획 4. 대단원의 평가 계획 가. 평가의 방향 나. 평가방법 <사회과 본시 학습 과정안>
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많은 이야기도 있거든요 교육정책에 더욱 관심을 가질 수 있어요) 중학교 1학년 학습지도안뱀띠 해에 그려보는 나의 소망 전국미술교과모임(http://www.artt.org)에서 퍼온 글 중학교 1학년 학습지도안뱀띠 해에 그려보는 나의 소망
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  • 등록일 2002.04.30
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학습자 전원을 미세하게 관찰하고 상담하여 학습의 정도와 학습 준비도를 개인별로 파악해야 한다. 2.학습 조력자로서의 역할 다인수를 대상으로 자기 주도적 학습을 이끌기 위해서는 교육 공학적 기법을 도입하여 각 종 기기의 활용과 공간
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지도 내용 체계 6. 지도 계획 7. 평가 계획 Ⅲ. 3학년에서 할 수 있는 공놀이 학습 가. 공놀이의 목적 나. 공놀이의 종류 다. 공놀이 지도상의 유의점 라. 아동 실태 및 문제점 마. 내가 좋아하는 공놀이 Ⅳ.수업의실제( 교수 학습 지도안
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지도과정 36)내용에 따라 적절한 과정이 적용되는가? 37)계획의 차질에 대한 대안은 수립 활용되는가? 수업 진행의 윤통성 필요 38)학생들은 교재의 특질에 따른 활동에 익숙한가? Ⅴ 학 습 형 태 및 활 동 13.집단화와 개별화의 조화 39)학습내용
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학 습 주 제 다용도 선반 만들기 (가공하기) 교과서 차 시 교과서 76쪽 (6/10차시) 지도 교생 학 습 목 표 마름질 한 판재를 매끄럽게 사포질할 수 있다. 학습 단계 교수·학습 활동 시간 자 료( ) 및 유 의 점( ) 교사 활동 학생 활동 준비활동 학습
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지도와 유형」, 서울 : 문음사 8. 김인상(1998), 초등학교 아동의 놀이 활동 실태 및 장애, 한국교원대학교 석사학위 논문 9. 김인혜(1996), 놀이학습 프로그램이 초등학교 아동의 사회성에 미치는 영향, 한국교원대학교 석사학위 논문 10. 박순이(19
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학습 과정 교 수 - 학 습 활 동 지도상의유의점 및 학습자료 교 사 학 생 정리 *차시예고 - 4. 삶 속에서 자신의 잠재적인 능력을 발휘하기 위해 가장 먼저 고려해야 할 것은 ? ① 어떤 직업을 선택할 것인가 ? ② 어떤 삶의 목표를 설정할 것인
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  • 등록일 2004.11.16
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III. 연구원리와 방법 및 절차 1. 연구원리 2. 연구방법설계 및 절차 3. 연구대상 및 집단구성 4. 연구내용선정과 적용 IV. 사이버 공동체 학교 프로그램 개발 1. 교수-학습체제 개발모형 2. 모형의 단계별 활동 3. 개발 V. 결론 및 제언
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