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정의
2. 소득세 납세의무자의 범위
3. 소득의 구분
4. 소득별 과세방법
5. 연말정산제도란
6. 연말정산의무자
7. 연말정산 사전준비사항
8. 연말정산 및 신고·납부와 지급조서 제출 (회사에서 제출)
9. 세액계산 흐름도
10. 세액계
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정의와 대표모형
2) 평생교육 프로그램의 개발과정
3. 평생교육 학습방법
1) 학습방법의 개념
2) 개인중심 학습방법
3) 집단중심 학습방법
4) 경험중심 학습방법
제3장 평생교육 현황과 전망
1. 기관별 평생교육
1)
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학점 은행제가 열린 평생교육체제로써의 기능을 원활히 수행하기 위해 유연하고 융통성 있는 운영이 필수적이다. 특히 표준교육과정을 위주로 정해진 틀 속에서 규정에 관한 내용의 시행여부를 평가 인정하는 것보다는 학위취득 기관으로써
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학점은행제로 발전될 것이다.
교육기관과 교육개발원, 해당 분야는 학습자의 노력을 지원하고 좋은 결과를 이끌기 위해 최대한 노력을 기울여야할 것이며, 이를 통해 학점은행제를 통해 취득한 학위취득자가 명실 공히 그 능력을 인정받고
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학점은행제,독학학위제,평생학습계좌제 분석적 탐구 1
1. 학점 은행제의 장?단점 분석 1
가. 학점 은행제의 장점 2
나. 학점 은행제의 단점 3
2. 독학학위제의 장?단점 분석 5
가. 독학학위제의 장점 6
나. 독학학위제의 단점 7
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취득할 경우 해당 학위 취득
- 전문학사는 언어전문학사 등 12개, 학사는 문학사 등 16개 과정 개설
- 대학뿐만 아니라 공인된 사설학원직업훈련원 등에서 개인이 필요로 하는 분야를 수강
할 경우 학점을 인정받아 학위를 취득
▲ 운영기관
△
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학위논문, 1996
경북대 http://www.kyungpook.ac.kr/
대구대 http://www.taegu.ac.kr/
평택대 http://www.ptuniv.ac.kr/ Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적 및 내용
Ⅱ. 대학의 지역사회교육 운영 및 프로그램 실태
1. 대학의 지역사회교육 전개 과정
2.
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컨설팅을 제공하겠다.
-학습자의 학교 및 민간 평생학습기관 등과의 연계 및 협력을 강화하여 원스톱 플랫폼인 학습데이터 누적 자동화시스템을 도입하겠다. 1. 제5차 평생학습 진흥 방안이란?
2. 제5차 평생학습 진흥 방안을 요약하기
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운영하고자 하는 자는 교육감에게 등록
원격대학형태 - 교육인적자원부 장관 인가로
교육인적부장관은 전문인력정보 은행제를 운영할 수 있다. • 교육학개론
1. 교육의 정의
2. 교육의 성립조건
3. 교육과 훈련의 비교
4. 교
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운영에 관한 공청회, 1997년 6월 30일.
김수일, 독학학위취득제도 개선연구, 국립교육평가원, 1995. 12.
김신일, \'방송통신고등학교 교육 20년의 회고와 전망\', 한국교육개발원, \'93 방송통신고등학교 워크숍: 방송통신고등학교 교육의 내실화 방
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