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2. 중소기업의무비율
3. 자회사 관련 규제
4. BIS기준 자기자본비율
5. 자산운용
6. 유동성 유지
Ⅵ. 은행 관련 직업
1. 직업의 특성 - 은행원
2. 적성 및 능력
3. 준비 방법
4. 전망
5. 관련 학과
Ⅶ. 은행의 미래
참고문헌
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한국전문대학법인협의회
강성원(2003), 전문대학의 정체성 확립방안, 한국전문대학학장하계세미나자료집
교육인적자원부(2001), 전문대학발전방안
소시중(1990), 전문대학 도서관과의 모형교육과정 수정개발에 관한 연구, 도서관학 18집
이무근(
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한국교육 발전방향 탐색 : 과열과외 해소 대책을 중심으로, 서울 : 한국교육개발원, 1981
김종철, 현대 교육론 Ⅲ, 서울 : 서울대학교 출판부, 1988
김경동, 21세기 사회전망과 미래 교육, 교육개발, 한국교육개발원, 1997
노은호 외, 교육과 삶, 서울
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한국교원대학교 교육대학원 석사
이시형(2000), 아동생활지도와 상담, 서울 : 교육과학사
조영달(2000), 학교교육의 안정적 성장과 참여의 교육, 교단안정화종합대책 수립대토론회
한국초등교육학회(1997), 초등교육 인성교육 어떻게 할 것인가?,
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한국보건산업진흥원 : 제2차 천연물신약연구개발촉진계획, 2006
한국신약개발연구조합 : 한국의 신의약품, 서울, 1999
LG 주간경제 : 의약품 유통 선진화 시급하다, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 의약품의 정의와 형태
1. 의약품의 정의
2. 독극약의 표
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자기 주도적 특성의 강화
2) 생애 개발이라는 포괄적 관점
4. 7차 교육과정에서의 진학지도
1) 일반계 고등학교 진로 목표
2) 계열 선택의 참고 사항
Ⅲ. 고등학교 논술지도(논술교육)
1. 논술의 개념
1) 논술
2) 논제
3) 주제
4) 논거
5) 논
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자기 주도적 학습을 돕는 환경 조성
Ⅶ. 초등학교(초등교육)의 생활지도
1. 생활 지도의 개념
2. 기본 방향
1) 생활 지도는 모든 학생을 대상으로 한다
2) 생활 지도는 전인적 발달에 초점을 둔다
3) 치료보다는 예방에 역점을 둔다
4) 처벌
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한국 직업 능력 개발원, 1996
장석민, 실업계고등학교의 발전 방향과 진로 전망, 교육 진흥,10(2), 1997
진미석 외, 실업계 여학생 진로·직업 프로그램 개발, 한국 직업 능력 개발원, 1999
한국직업능력개발원, 실업계고등학교 졸업자의 산업체 수요
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한국열린교육연구회, 양서원, 1994
◎ 이정선, 왜 열린 교육이여야 하는가?
◎ 이인효, 열린수업과 열린 교육과정, 한국교육개발원
◎ 이현남, 열린교육의 유래와 개념,1994
◎ 한국열린교육연구회, 열린교육의 이해, 서울: 양서원, 1994 Ⅰ. 서
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한국언론학회·한국사회학회, 세계사, 1998
박영진 - 정보사회론과 교육정보화
윤준수 - 인터넷과 커뮤니케이션 패러다임의 대전환, 커뮤니케이션 북스
조정우·방명숙·정광훈·홍선주 - 교원 정보 소양 인증 체제 연구, 연구 보고 RR 97-1, 한국
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