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독립을 이루기까지 한민족의 역사적 과제를 수행해 나가는 입장에 따라 다른 태도를 보여 주었다.
*참고자료
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맥켄지(이광린 역),『한국의 독립운동』, 일조각, 1969
국사편찬위원회
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한국사 49권 민족운동의 분화와 대중운동, 탐구당
국사편찬위원회(2001) 한국사 50권 전시체제와 민족운동, 탐구당
강만길(2006) 고쳐 쓴 한국현대사, 창작과 비평사
강만길, 일제시대 민족해방운동의 통일전선운동, 독립기념관 한국독립운동사
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김
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이택휘, 1992, 「미군정에 관한 포괄적 객관적 분석 : 한국현대사와 미군정」, 한국간행물윤리위원회, 서평문화 6. 1. 해방 후 정국
1) 38선 이남지역
2) 38선 이북지역
2. 민족반역자 이승만·김일성
3. 유엔에 넘어간
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강만길,『고쳐 쓴 한국 현대사』, 창작과 비평사, 2006.
김대상,『일제하강제인력수탈사』, 정음사, 1975.
한국근현대사연구회,『한국독립운동사강의』, 한울, 2007. Ⅰ.머리말
Ⅱ. 일제 식민통치의 실상
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지역에서 활동하던 만주 독립군 출신으로 이루어 진 것이 그것이다.
1941년 \'한국광복군행동9개준승\' 을 계기로 광복군은 중국군사위원회의 통제와 간섭을 받게되면서 실제적으로는 중국군이 광복군을 장악하였다. 그후 임정의 끈질긴 교섭
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지역을 중심으로 한 일부 학생운동을 지원지도하기도 하였다. 이들의 활동내용 중 가장 중요한 것은 1926년 610만세운동이었다. 홍석률 「일제하 청년학생운동」『한국사15-민족해방운동의 전개』, 한길사, 1995 참조
1926년 4월 26일 일제에게 주
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