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역사교사모임 자주자료집』, 1999
한림대학교 한림과학원, 『역사교육, 무엇을 어떻게 가르칠까』(한림과학원총서 80)
한국교과서 연구재단, 『교과서 연구 38호』,「7차 교육과정과 역사교육의 진로」 , 2002.6. 서론
1. 중학교 서양사 교과
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파악하려 하였다.
3. 보여주기보다는 말하기를 통해 인물의 성격을 간결하고 대담하게 설명하며, 그 성격의 심리적 갈등은 사건에 가리어 보이지 않는다.
4. 사건이 소설 전면에 드러나며 사료의 해석 없이 그대로 지문 속에 사용하였다.
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부단히 노력했던 작가라고 부르고 싶다.
참고 문헌
이용남 외, 『한국현대작가론』, 민지사, 2001
김윤식 외, 『김동인 문학의 재조명』, 새미, 2001
김윤식, 『김동인 연구』, 민음사, 2000
강인숙, 『김동인』, 건국대학교출판부, 1994
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문학 텍스트의 정신분석』, 東文選, 2001.
Maslow, Abraham H., 조대봉 역,『人間의 動機와 性格』, 敎育科學社, 1992.
김현, 『文學社會學』, 민음사, 1983.
버나드 루이스, 이희수 역, 『중동의 역사』, 까치글방, 1998.
마이클 하워드·로저 루이스, 차하
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문학회 2003) ■ 서 론
■ 본 론
1. 작가연보
2. 작품 경향 및 분석
1) 일상언어를 통한 자전적 글쓰기
2) 심층언어를 통한 내면적 의식 표출
3) 상호텍스트적 글쓰기
4) 우화적 성격
3. 추가 사항
1) 소설 ‘김유정’
2) 이상의 여인상
3)
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사례(지주전호제)
2) 조선시대 - 가부장제도에 의한 남녀 불평등(남성 중심 사회)을 합리화하는 방식
- 사례(부계혈통)
3) 일제강점기 - 계층과 계급 식민지에 의한 불평등(사회 불평등 구조)을 합리화하는 방식
- 사례(창씨개명)
4) 80년 대 이
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역사소설
2. 작자소개
3.‘삼국지연의’에 대하여
4. 삼국지의 역사적 배경
5. 삼국지의 줄거리
6. 삼국지의 연대표
7. 삼국지의 주요 인물들
8. 삼국지의 변천과정
Ⅱ. 삼국지의 허구와 사실
1. 적벽대전은 없었다!!!
2. 관우를 수술한 의
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근대~전후(戰後: 1945년 이후)의 이혼
2. 현대 일본의 이혼
1) 현대 일본 이혼의 특징
2) 현재 일본에 있는 다양한 이혼 용어들
(1) ぺ-パ- 이혼
(2) 가정내이혼 (家庭內離婚)
(3) 나리타이혼 (成田離婚)
(4)
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성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 문학은 문자를 수단으로 한다.
II. 문학은 인생의 표현이다.
III. 문학은 상상력을 바탕으
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북경녀석들
5) 인생
6) 햇빛 쏟아지던 날들
7) 메이드 인 홍콩
Ⅴ. 중국어번역(한중번역)의 현황
Ⅵ. 중국어번역(한중번역)의 문제점
Ⅶ. 중국어번역(한중번역)의 사례
Ⅷ. 향후 중국어번역(한중번역)의 전망
Ⅸ. 결론
참고문헌
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