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김학성(1977), \"처용설화의 형성과 변이과정\", <한국민속학>10, 민속학회. 1. 작가
2. 내용
3. 해설 및 감상
가 배경 설화
나. 작품 감상
4. 소재의 상징성
5. 다른 작품과의 관련성
6. 요약 정리
[참고 문헌]
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한국교원대학교종합교육연수원, 다양한 체험학습의 활성화 방안, 충북 : 한국교원대학교종합교육연수원, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 현장체험학습(현장학습)의 정의
1. 교육 과정상의 체험학습
2. 체험학습의 실천 방향
1) 교육과정을 탄력적으
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세대비판)
→
이혼하다
; 과거에 비해 언어유희적 측면과 약자에 대한 공격성이 지나치게 강화됨 제 1장. 구비문학의 개념
제 2장. 설화
제 3장. 민요
제 4장. 무가(巫歌)
제 5장. 판소리
제 6장. 민속극
제 7장. 속담 및 수수께끼
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민요
두터비 리를 물고 두험 우희 치라 안자
것넌 山(산) 라보니 白松骨(백송골)이 잇거 가슴이 금즉여 풀덕 여 내다가 두
험 아래 ◎ <까치전> 작품 개관
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. <까치전>의 4가지 중심사건
2.‘집’과‘간’의 의미
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출판부, 1990
홍기문, 『향가해석』, 馬麗江출판사, 1990
황패강, 『향가문학의 이론과 해석』,一志社, ,2001 1. 향가
2. 원문과 배경 설화
3. 해독
4. 설화의 신빙성에 대한 고찰
4. 4구체+민요로서의 서동요
5. 서동요의 이면적 의미
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한국시의 구조/ 엄국현
5. 향가의 형성과 본질/ 손종흠
6.균여 향가의 문학적 가치/ 손종흠
7.詞腦歌의 型式과 그 槪念/예창해 - 향가, 혹은 사뇌가에 관한 고찰 -
ⅰ. 서론
1. 향가와 사뇌가에 대한 개념정리
ⅱ. 본론-1
2. 용어의 정리 (
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전승 연구, 계명대학교 출판부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고전시조의 발생
Ⅲ. 고전시조 동동
1. 작품 해설
2. 내용상 특징
3. 형식상 특징
4. 문학사적 의의
Ⅳ. 고전시조 청산별곡
1. 청산별곡에 대한 해석상의 이견(서정적 자아 - 주체)
1) 반영
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우리문학연구 24, 2008
이승남, <혜성가>의 배경적 의미와 문학적 형상화, 국어국문학123, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. <혜성가> 본문 및 배경 설화
2. 창작 배경사
(1) 신라를 둘러싼 국제정세
(2) 신라 국내 정세
(3) <혜성가>의
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한국 고전 문학 작가론, 소명출판, 1998.
4. 박수밀, 박지원의 미의식과 문예이론, 태학사, 2005.
5. 박희병, 연암을 읽는다, 돌베게, 2006.
6. 윤재근, 신화가 된 천재들, 랜덤하우스, 2007.
7. 이복규, 우리 고소설 연구, 역락, 2004. 서론
1. 시대적
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우리에게 친숙한 정서의 춤사위를 현대적 무대기법으로 살려낸 게 큰 특징. 인체과학을 응용한 무용수들의 표현기법과 작품 분위기를 이끄는 입체적 영상미술, 현대와 전통을 넘나드는 음악이 모두 새겨볼 부분이다.
⑥ 발레 ‘가시리’(발
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