|
수ㆍ학습 방법을 개발하여 적용한다.
* 전교사 교과 홈페이지K2 Web Class구축에 따른 사이버 원격 수업이 전개 될 수 있도록 ICT 활용 교육을 통한 웹 사이트 검색 및 교과목별 웹 사이트를 공유함으로써 지속적인 정보를 축적ㆍ활용하도록 한다.
|
|
|
수업의 주제로 다루어 학습할 수 있는 프로그램을 개발하여 활용함으로써 환경교육의 효과를 높이는 데 그 목적이 있다.
3. 자료의 특성
최근 교육 정보화 사업의 일환으로 교육 현장에 막대한 예산을 투자하여 교단 선진화 장비와 멀티미디
|
|
|
과 인식을 심어주기 위해서는 재량활동시간이나 특별활동시간과 연계하여 지도할 수 있는 환경교육 자료를 개발함은 물론 정보화 사회에 걸 맞는 다양한 학습 자료가 절실히 필요하다.
환경보호를 위해 어릴 때부터 환경 보호적인 가치와 태
|
|
|
학습과제를 제시한다.
·학습 결과보다는 학습 과정을 보고하도록 한다.
·웹의 다양한 의사교환 기능을 활용하여 교사 및 동료 학습자 등 전문가와의 의사소통을 촉진시키도록 한다.
·웹기반 교육에 필요한 컴퓨터 기본 소양을 갖추도록 한
|
|
|
과제 수행이 이루어지지만 읽기 단계에서 교사의 점진적인 책임 이양이 이루어wu서 읽은 후 단계에서는 학습자 주도의 과제 수행이 이루어진다.
제17장 정보화 시대와 읽기 교육
1. 매체 언어 교육의 필요성
청소년들은 다양한 매체 언어에 무
|
|
|
과 자국의 학습동기유발과 학업성취도 비교, 교육방송연구(vol 4)
- 박소현 외(2001), 동기-이론연구 그리고 활용(제4판), 시그마프레스
- 박정문 외(2002), 효과적인 교수-학습을 위한 웹기반 동기유발 기법에 관한 연구
- 송용관(2007), 체육수업 설
|
|
|
수준의 폐해를 얼마나 경험하고 있는 지를 측정한 후 문제의 심각성에 따라서 차별화된 예방적, 개입적인 프로그램이 필요하다.
(7) 예방과 교육 및 상담에서 게임중독을 심리-사회적 문제로 인식하고 다차원적이며 협력적인 접근이 필수적이
|
|
|
정보는 시각적으로 풍부하게 제공되어 아이들의 기억에 오래 남는다.
더 나아가, \'코딩키즈 게임\'과 같은 교육 게임은 아이들이 퀴즈와 퍼즐을 통해 학습한 내용을 재미있게 복습할 수 있게 해준다. 이 게임들은 아이들이 문제를 해결하면서
|
|
|
교육의 활성화 방안, 수도교육, 1990
나일주 / 컴퓨터를 통한 수업과 학습, 교육진흥, 1990
노태남 외 3인 / 컴퓨터와 정보사회, 서울 : 정익사, 1990
이용남 / 교육방법 및 교육공학, 서울 : 교육과학사, 1991
허운나 / 컴퓨터 보조수업의 효과에 관한
|
|
|
기술적, 행정적으로 행해져야 한다.
(6) 아직까지 웹 기반 한국어교육은 전반적으로 기술 수준이 낮으며 학습자의 컴퓨터 환경이 고르지 않아서 학습자 확인이나 출석 체크 등이 엄격하게 이뤄지기 어렵고 학습의 전체 과정에 관한 평가 또한
|
|
메뉴펼치기
