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한자(漢字)\' 문제에 대해 말하고 싶다. 지금은 다소 수그러졌지만, 동아시아의 경제성장에 힘입어 \'유교자본주의\' ,\'유교문화권\' 등의 논의가 활발하게 전개되어 왔다. 그 같은 논의에 대해, 일단 환영하면서도 내심으로 약간의 불만(?) 내
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한자어에는 다음의 10개의 한자어가 조사되었다
7. 개화기 한국에서 만든 것으로 판단되는 한자어에는 다음의 1개의 漢字語가 조사되었다
Ⅴ. 번역과 오역
1. 단어의 의미 오해에서 비롯된 오역들
2. 논리적으로 모순인 경우
3. 번역자의
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한자 수업자료(교수자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료 제작 및 활용의 목적
3. 자료의 특성
4. 효과
1) 읽기 능력 극대화를 통한 사고력 신장
2) 바른 인성을 통한 바람직한 여가활동
3) 한자의 전이 효과 극대화
4) 공부하는 습관 형성
Ⅶ. 도
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回顧近代????老國音字母????時, 尙且還有三個南方語音字母????万、?、兀????, 因而我們更不能苛求古人。
Ⅳ. 번역의 과정
Ⅴ. 번역과 김억 번역론
Ⅵ. 번역과 개화기한자어
Ⅶ. 번역의 사례
Ⅷ. 번역과 각국번역의 비교
참고문헌
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만들기 (①신덕마을 소공원 조성, ② 꽃이 있는 광산로 만들기, ③ 광산로 전기배전판 벽화조성 사업, ④ 깨끗하고 산뜻한 거리 만들기, ⑤ 권역별 클린데이 운영) 실 용 한 문
- 지하철역 및 철도역 한자노선도 만들기-
(경전선 노선도)
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자의 현실감각을 엿볼 수 있는 부분이다
Ⅳ. 번역과 한자어
Ⅴ. 번역과 번역학
Ⅵ. 번역과 평역삼국지번역
Ⅶ. 번역과 성서번역
Ⅷ. 번역과 일본한국번역 비교
1. 徹の部屋のドアに貼紙がはられた。
1) 범
2) 홍
2. 陽子のことばに
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음도를 조절하는 등의 행동특성의 조절이 필요하다. 그리고 지속적으로 전문 언어 치료기관에서 수술전 후 평가 및 언어치료를 계속하여 주는 것이 바람직하다.
참고문헌
김영태, 그림자음검사를 이용한 취학적 아동의 자음정확도연구, 한
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1. 들어가면서
2. 중세국어 표기법
2.1. 음소적 원리
2.2. 음절적 원리
2.3. 사이시옷
2.4. 8종성법
2.5. 띄어쓰기
2.6. 병서법
2.7. 연서법
2.8. 한글과 한자의 표기
3. 근대국어표기법
3.1. 체계상의 차이
3.2. 정서법의 혼란상
4. 현대국
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한자로 적용되어져, 중국어 발음을 한국어로 표기만 할 뿐 중국어 원어, 즉 한자 표기를 하지 않음으로써 독자의 이해를 어렵게 한다.
이런 와중에 엄익상(1996) 「중국어 한글 표기법의 문제점과 개선방안」, 엄익상(2002 : 77-100) 『중국언어학
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음 방식의 구조적 특징
1. 서론 : 우리가 무심코 내뱉은 언어는 과학적 조작의 결과
2. 본론 : 프랑스어 발음의 특징과 조음 방식
2-1. 프랑스어 발음의 구조와 특징
2-2. 프랑스어 자음과 모음의 분류 방법
2-3. 프랑스어 자음의 특징
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