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의미한다. 원의 우측 숫자는 해당 노드의 평가함수값이다. ①~⑪은 OPEN에서 꺼내어 목표노드인가를 검사하는 순서이다. 화살표 옆의 파란색 수는 즉, 시작노드에서 출발하여 해당 노드에 도달할 때까지의 경로비용이다. 탐색결과 최단길이 경
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삼각파를 만들고 측정해 봄으로써 모양별 차이점과 특징을 확인 할 수 있었다. 우리 조 같은 경우에는 함수발생기의 내부적인 문제로 인해서 사각파가 아래의 그림 2개와 같이 제대로 된 사각파형이 나타나지 않아서 11조의 실험에 함께 참여
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종류
3. 수식의 사용
4. 수식 사용과 관련된 기본 사항
5. 수식 및 함수 사용 시 문제 해결
6. 오류값 메시지의 종류
7. 함수의 종류
8. 자주 사용하는 함수
9. 차트
10. 시나리오
11. 필터
12. 목표값 찾기와 해찾기
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함수(probability)에 대하여 설명하고, 수업시간에 다룬 예시 이외에 전망이론과 확률가중함수로 설명할 수 있는 현상을 각각 한 가지씩 서술하라.
1-1. 전망이론(prospect theory)
1) 전망이론(prospect theory)의 정의
2) 예시를 통해 설명할 수 있는 현상
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함수를 사용한 계산 프로그램
-키보드로부터 밑수(실수)와 지수(정수) 두 개의 숫자를 입력받아 거듭제곱을
구하는 프로그램을 함수를 사용하여 작성하라
-함수의 이름은 user_pow로 정하며 함수의 선언을 포함하여 작성하라
-거듭제곱은 밑수
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함수(probability)에 대하여 설명하고, 수업시간에 다룬 예시 이외에 전망이론과 확률가중함수로 설명할 수 있는 현상을 각각 한 가지씩 서술하라.
1) 전망이론
2) 확률 민감도의 예시
3) 확률가중함수
4) 전망이론과 확률가중함수 사례
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갈 수 있도록 해 주어야한다는 구성주의의 토대로서도 손색이 없을 것으로 생각된다. 1. 서론
<연구 방향>
2. 본론
<논의로 들어가기에 앞서>
<기존 학교 함수 개념 지도의 문제점과 그 대책>
< 이차함수로의 컴퓨터를 통한 접근 >
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함수 개념을 효과적인 컴퓨터 프로그램을 이용하여 학습하게 한다면 학생들이 함수적 사고를 하는 데에 큰 도움을 줄 것이라고 생각한다. 1. 현재의 수학 교육의 문제점
2. 함수 개념의 중요성
3. 함수 개념 형성에 있어서의 컴퓨터의 활
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역할. 한국생산관리학회지. 1. 전망이론(prospect theory) 및 확률가중함수(probability)에 대하여 설명하고, 수업시간에 다룬 예시 이외에 전망이론과 확률가중함수로 설명할 수 있는 현상을 각각 한 가지씩 서술하라. (15점)
1) 전망이론(prospect th
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함수 에서 정의역이 모든 실수의 집합일 때, 치역이 양의 실수의 집합이 될 조건은?(단, ) [장충, 장충여]
① ②
③ ④
⑤
116. 포물선 이 직선 보다 위에 있을 의 범위가 라 할 때, 의 값은? [숭실, 보성여]
① ②
③ ④
⑤
117. 이차방정식 의 한
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