|
학생 스스로가 역사가가 되어보는 시간을 갖기 위해 수행평가를 출제하게 되었습니다.
◆ 수행평가 채점기준 ◆
평 가 영 역
묘청의 난에 대한 관점
○ 고려시대 문벌귀족과 그 특성을 이해하였는가?
○ 문벌귀족 사회의 모순과 묘청의 난은
|
|
|
全國人民代表大會
16. 우리나라와의 외교수립일: 92.8.24 대약진운동(大躍進運動)
문화대혁명 (문화대혁명)
16차와 강택민의 3개대표론
중국공산당 전국대표회의
▣ 중국공산당 전국대표회의
♣ 중국공산당 제16차전당대회 설명
|
|
|
민족해방을 위한 민중혁명으로서의 4. 19혁명
2. 학생에 의한 대리혁명으로서의 4. 19혁명
3. 미완의 민중혁명으로서의 4. 19혁명
Ⅳ. 4. 19 투쟁 발전 과정
1. 이승만 하야까지의 과정
2. 그 이후 5. 16 까지의 과정
Ⅴ. 4. 19민주혁명의 한계
|
|
|
운동과는 달리 중국공산당에 있어 마오와 마오 사상의 존재는 부정되지 않았다. 따라서 이 문건은 마오 사상에 근거한 공산당의 일당독재와 공산주의 건설에 정당성을 부여하고 있다.
중국공산당은 이러한 문혁의 총책임자인 마오를 옹호하
|
|
|
민족의 독립을 위한 경제, 사회적인 토대를 마련하기 위해서 민족 실력 양성 운동이 추진되었음에 유의한다.
16. ⑤
17. ④
18. ③
19. ②
대한 광복군 정부의 수립은 임시 정부 수립의 길을 열어 놓는 계기가 되었다.
20. ④
나철, 오기호 등은 단
|
|
|
지방군 사이의 괴리
ⓒ 군대내의 파벌의 존재
ⓓ 항일전 이후의 군사력의 약화
② 정치-경제적인 측면
ⓐ 장개석의 일인독재체제
ⓑ 심각한 인플레이션의 발생
ⓒ 지도층의 심각한 부패
2) 외부의 원인
① 공산당의 강점
ⓐ 군사적인 면에서
|
|
|
항일혁명무용동작』, 북한: 문학 예술 종합
통일부 통일교육원, 2011, 『북한의 이해』, 서울: 통일부 통일교육원
통일부 통일교육원, 2012, 『2012 북한이해』, 서울: 통일부 통일교육원
황준연 외 3명, 2003, 『북한의 전통음악』, 서울: 서울대학
|
|
|
서거. 망우리 공동 묘지에 안장됨.
<출처:http://www.ahnchangho.or.kr/sub_01_01.asp> 1. 서론
2. 본론
Ⅰ. 국무총리 대리 활동
Ⅱ. 도산의 임시정부 시절 독립노선
Ⅲ. 도산의 일기에서 드러난 통일 전선
Ⅳ. 경과
3. 결론
4. 연표
|
|
|
투쟁을 승리로 결속하는 것과 함께 이라크침공ㆍ전쟁지원반대 투쟁, 한반도 전쟁책동 반대투쟁, 미군기지 반환 및 주한미군 철수 투쟁 등 강력한 반미ㆍ반전 투쟁을 전개
3) 국가보안법 철폐, 공무원노조 합법화, 한총련합법화 및 학생자치
|
|
|
민족들의 독립적 경향에 대한 러시아정부의 강력한 반대 입장을 들 수 있다. 이미 체첸 전쟁에서 보듯이 러시아정부는 소수민족의 움직임에 신경을 곤두세우고 있다. 새로운 민족문제를 야기할지도 모를 한인의 집단적 역 이주에 대해 러시
|
|
메뉴펼치기
