|
항일 무장 투쟁을 보다 효율적으로 하기 위해서는 만주나 연해주로 가서 임시 정부를 대체할 새로운 조직을 만들어 투쟁해야 한다.
3.1운동에서 나타난 민족적 열망을 바탕으로 출범한 임시 정부는 민족의 대표 기관이다. 문제가 있다면 조직
|
|
|
민족의 산업과 자본을 육성하여 경제적으로 자립하기 위하여 자급자족, 국산품 애용, 소비 절약, 금연 금주 등을 내세웠다.
학생들의 독립 운동
31 운동을 주도했던 학생들은 이후에도 크게 활동하였다. 학생들이 일으킨 대표적인 항일 민족
|
|
|
운동가들의 역량이 조금만 더 높아 민족노선이 통일되고 타인에 의해서가 아닌 자주독립을 이루었다면 두 사람이 추구하던 유토피아가 함께 이루어지지 않았을까 생각도 해본다.
이 레포트를 쓰면서 우리 민족을 위해 한 몸 다 받쳐 투쟁에
|
|
|
독립 선언은 일본 유학생들이 주도한 것이다.
[31 운동 과정]
다음 <보기>의 31 운동 과정을 순서대로 나열한 것은? ④
㉠ 독립 만세 시위의 해외 확산
㉡ 민족 대표 33인의 독립 선언
㉢ 고종 황제 서거와 28독립 선언
㉣ 지방 곳곳에서 독립
|
|
|
항일 무장 투쟁의 중심지인 간도에서 살았다는 것이 작가에게 예술적으로나 정치적으로 긴장을 주었고 그러한 긴장감에서 당대 어느 작가보다 첨예한 문제의식과 뛰어난 예술적 성취를 이루게 했다는 의의를 지닌다.
【참고문헌】
홍문표(2
|
|
|
항일 군사 교육 기관인 신흥 무관학교의 설립자였다. 조선조 명문가 출신인 그는 일제의 만행에 맞서 헤익 밀사 사건을 계획 고종에게 건의 실행한 것을 시작으로 망국후 만주와 중국일대에서 치열한 항일 투쟁을 전개하다가 밀정의 밀고로
|
|
|
민족이나 문학의 개념은 끊임없이 마찰하고 교류하는 타자와의 관계 속에서만 비로소 자신의 모습을 드러내는 것이라 할 수 있다. 오늘날 한국의 민족주의와 문학을 바라보는 데 있어서, 우주만물이 빚어내는 총체적 질서 안에서 자신의 정
|
|
|
활동과 일제의 탄압
1) 신간회 중앙본부의 활동
2) 신간회 중앙본부에 대한 일제의 탄압
3. 신간회의 지방지회
Ⅴ. 신간회의 해소
1) 해소론의 대두와 논리
2) 신간회(新幹會)의 해소
Ⅵ. 맺음말
※ 참고 문헌
|
|
|
민족만의 담론을 찾아가야 한다고 본다. 따라서 현재의 한국에서 ‘탈민족주의’는 아직은 성급한 제기라고 생각한다. 일본은 중일전쟁 시기에 아시아의 연대를 주창하면서 실제로는 아시아의 패권을 노렸으며 오늘날에도 ‘신대동아공영
|
|
|
독립노선을 취하였다. 더 나아가 2020년 이후, 미국
과 중국의 패권전쟁이 치열하게 전개되는 가운데 미국으로부터
2조원 상당의 첨단무기를 수입하고 주대만 미군을 증강시키는 등 고슴도치화 전략을 추구하며 중국과의 대립을 이어나가고
|
|
메뉴펼치기
