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가다머의 해석학적 진리론. 계명대학교 대학원 석사학위논문.
배인명. (2010). 한국사회과학 발전방안 아젠다 수립을 위한 연구. 한국연구재단 정책연구과제.
양재진 (2012). 한국사회과학의 국제적 위상 증진을 위한 중장기 아젠다 개발, 한국
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해석학
Ⅰ. 유대인 세계의 성경 해석 원리사
1. 성경 해석학사의 정의
2. 유대인 세계의 해석 원리
Ⅱ. 기독교회의 해석 원리사
1. 교부시대
2. 중세시대
3. 종교개혁시대
4. 신조주위 시대
5. 역사적 비평시대
3장 존 칼빈의 해석학 원리
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정의
1) 칼빈
2) 튜레틴(Turretin)
3) 신앙고백서(대요리문답 24문)
4) 비트링가(Campejus Vitringa)
5) 디이슨(H.Thiessen)
6) 벌콩(L.Berkhof)
7) 스트롱(A.H.Strong)
8) 하지(A.A.Hodge)
9) 박형룡
10) 하문호
Ⅴ. 성서(성경)의 해석학
1. 성경 해석학사의 정의
2.
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가다머는 자신의 저서를 『진리와 방법』이라고 부른 이유와 관련하여 자신의 의도는 진리의 인식과 방법적 사회 과학을 대비시키려 했던 것이 아니라, 다만 그러한 방법적 사회 연구 자체가 얼마나 해석학적인가를 보이기 위함이었다고 밝
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해석학의 주요 물결 중의 하나가 딜타이-불트만-가다머로 이어지고 있으므로 이들과 틸리히의 해석학의 구별성을 부각시켜 보려는 저자의 의도였다.
바르트가 말한 바와 같이 모든 신학은 “나그네의 신학”이며 기다리는 신학이므로, 비판
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배제된 채로 인간 자아의 자율성을 강조하고 전통적 권위의 요구로부터 이탈된 자유만을 강조하는 ‘탈맥락화’된 자아관으로 바뀌어 갔다. 1. 방법론적, 인식론적 및 해석학적 입장
2. 도덕 존재론: ‘지평’과 ‘강한 가치평가’
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해석학 총론
제 1장 해석학의 필요성
제 2장 해석의 역사
이 텍스트에 의미가 있는가
제 1장 텍스트 이해를 추구하는 신앙
성경해석
제 6장 역사적-문화적 문맥 배경
성경 해석학 총론
4장 해석자
성경 해석학 총론
5장 해석의
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해석학적 기독교교육의 출발점인 것이다.
나의 생각
긍정적이다. 이론적으로 나아가고 있던 기독교교육에 실천적 의미를 더함으로써 기독교교육이 가지는 참된 의미에 한 발자국 나아가는 의미를 가지기 때문이다. 1. 기독교교육에의 해
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, 강영계 역, 서양철학사, 1985 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 폴 리쾨르의 인간관
1. 인간 주체의 문제
2. 역사관과 해석학적 순환
Ⅲ. 폴 리쾨르의 해석학
Ⅳ. 폴 리쾨르의 역사이야기에 대한 해석학
Ⅴ. 폴 리쾨르의 시간과 이야기
참고문헌
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해석학적으로 말해서는 상호순환 관계이다. ③ 전통과 상황으로 총괄되는 대목과 새순으로 요약되는 접목과정에서 복음은 전통과 상황 안에 보이지 않게 내재되어 있는 “궁극적 관심의 원형적 구조”와 접목한다. 미시적으로 볼 때, 접목은
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