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이론적 개념
Part2.
고전적 조건화와 도구적 조건화의 비교
고전적 조건화에 대한 최근의 연구
학습된 무력감
고전적 조건화에 대한 기타 이론적 설명
Part3.
학습된 부적절성, 잠재적 제지 및 상위 조건화
조건화된 미각 혐오:Garcia 효
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역할의 의식화
- 강연회, 워크 가족진단 사례
Bronfenbrenner의 생태학적 체계이론
장애자녀로 인한 부모의 스트레스
비장애 형제자매들이 받는 영향
미국의 Head Start 운동
가족진단의 4가지 협력 모델
부모교육과 부모상담의 목적
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실제. 구상.
김수정 외(2011). 가족생활교육 프로그램. 신정.
김승권(2005). 한국사회변동과 다양한 가족의 출현. 보건복지포럼.
박무성(2015). 안드라고지 이론에 근거한 결혼준비교육 프로그램 개발 및 효과검증. 박사학위논문, 울산대학교 대학
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이론과 실제. 학지사
- 사이소림 엮음(1993). 이혼 또 하나의 선택. 여성사
- 이영분 외(2001). 사회복지실천론. 동인 * 이혼가족의 문제
Ⅰ. 이혼자의 경제적, 심리사회적 문제
1. 정서적 변화
2. 경제적 어려움
3. 자녀와의 관계
4. 가사 혼
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이론과 실제, 계축문화사, 김병환 외3명, 2006
보건행정론, 계축문화사 제3판, 문재훈, 김기훈 2006
국민건강보험 재정의 건실화 방안에 관한 연구, 동아대학교 대학원, 문광기, 2006
국민건강보험제도의 현황 및 개선방안, 청주대학교 행정학원,
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및 행동수정. 경기: 양서원.
-곽노의(1998). 유아교육 개혁모델로서 자유발도르프 유치원교육 탐색. 열린유아교육연구
-권대훈(2007). 교육심리학의 이론과 실제. 서울: 학지사
-김대현, 김석우(1996). 교육과정 및 교육평가. 서울: 학지사
-김수영,
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행동수정에 효과적이며, 부모를 긍정적으로 지각하게 됨을 알 수 있다.
참고문헌
김영옥(2007). 부모교육. 공동체.
고인숙 외(2010). 열린부모교육. 교육아카데미.
권이종 외(2008). 부모교육의 이론과 실제. 교육과학사.
안순조(2005). 어머니의 훈
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정체성 확립
Ⅳ. 청소년 발달 이론
1. 인간발달이론의 논점
2. 생물학적 이론
3. 청소년의 정신분석
4. 청소년의 심리사회적 이론
5. 청소년의 인지발달이론
6. 청소년의 학습이론
7. 청소년의 인본주의이론
8. 청소년의 생태학적 이론
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행동하고 잠재력을 개발할 수 있는데 학교는 이를 도와주어야 한다. 행동적으로 성숙한 전인 또는 자아실현으로 학생들이 자라도록 교육을 하여야 한다.
3. 정신분석학이나 행동수정과는 달리 인간을 환자나 문제아로 취급하지 않는다.
4. 인
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기법으로서 부모-자녀 관계를 전적으로 전략에 의존케 함으로써 현명한 자세라 볼 수 없다는 지적이다.
행동수정 이론 - 행동수정 이론에서 활용되고 있는 부모교육의 효과에 대한 평가들은 대체적으로 효과가 있는 것으로 나타나 있다.
Willl
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