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이론과 실제, 북카페, 2010년 3월 5일 인간과 교육
1. 생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명하시오.
2. 정신분석이론, 행동수정이론, 인간중심 상담이론의 인간관, 주요 개념, 상담 과정 및 기법에 대해
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행동에 대한 부모, 아동, 교사, 평가간의 관계. 연세대학교 교육대학원 석사학위논문.
김경숙(2008). 유아 문제행동에 대한 교사의 인식 및 대처전략. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문제행동을 지닌 영유아들
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행동수정, 시그마프레스
8. 이성진(2004), 행동수정의 현장기법, 교육과학사 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 자녀의 잘못된 행동을 변화시키기 위한 전략
1. 행동변화를 위한 이론적 접근
2. 자녀의 잘못된 행동을 변화시키기
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행동주의자들이 수정행동주의적 입장에서 인지행동치료 모델을 제시하고 있다. 인지행동치료 모델은 심리적 장애를 인지과정에서 밝히려고 하는 것이다. 인간의 사고가 정서 및 행동을 중재하거나 선도한다는 전제를 설정하고 있다. 인간의
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이론
3) 인본주의적 부모교육이론
4) 교류분석이론
5) 행동수정이론
6) 효율적 부모 역할 수행을 위한 체계적훈련 이론
Ⅲ. 부모교육의 필요성과 내용 및 향후 방향
1. 유
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행동, 인지능력 및 운동능력을 위한 미술치료사례, 영남대학교 환경보건대학원.
2번 문제
1. 유은영, 조은경(2020), 특수교육학개론, 한국방송통신대학교 출판부.
2. 임경옥(2017), 특수교육학개론, 학지사.
3. 김남진(2017), 특수교육공학, 학지사.
4
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행동을 강화하기 위해 토큰이나 불리는 조건 강화인을 사용하는 행동수정 절차이다
⑫ 관찰학습
(5) 문제행동을 감소ㆍ소거하는 방법
① 문제행동 규제기법
-소거 -타임아웃 -과잉정정 -포만 -권리박탈 -조건부 운동 -이완훈련 -체계적 둔감법
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행동의 제거와 새로운 적응 행동의 학습에 두며, 환경자극을 체계적으로 조절하고 재배열함으로써 자극과 행동간의 새로운 기능적 관계를 형성하는 데 주력한다. 치료방법으로는 상호제지와 체계적 감감법, 기타 행동수정의 기법들이 폭넓
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행동주의 이론의 기본가정 약5가지 이상 기술)
2. skinner이론 및 강화, 강화방법의 기술
3. 자신 주변의 강화방법을 통해 행동수정을 할 수 있는 사례를 선택하여 사례 한 가지를 설명하고 강화방법 적용의 실제 사례를 기술
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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및 노화심리학 / 장휘숙 저 / 2012 / 박영사
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 노년학이론의 발전
I. 분리이
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