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요인
6) 출산 시의 조건
4. 틱장애의 유형별 원인
1) 일관성 틱 장애
2) 만성 운동 또는 만성 음성 틱 장애
3) 뚜렛장애
5. 틱 장애의 치료방법
1) 부모교육
2) 심리치료
3) 행동수정치료
4) 약물치료
참고문헌
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행동장애의 특성을 3가지로 나누어 정리하고 주의력 결핍과잉 행동 장애를 보이는 아이를 교사로서 대할 때 가장 주의해야 할 점을 하나 선정하여 이유를 들어 설명해 보았다. 주의력 결핍 혹은 과잉행동의 문제는 아동들의 삶의 모든 영역에
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아동의 개별치료가 보다 확실히 보장될 수 있다.
행동 수정 기법은 발달장애인의 문제 행동을 감소시키고 바람직한 행동을 증가시키는데 매우 효과가 있는 중재 방법이다. 행동 수정 기법이 지금까지 많이 발달해 왔다. 이 강의에서는 이들
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행동에 즉시 칭찬해주고 포상 등 을한다.장난감 게임등 보조자료를 사용한다.
3)가족기능장애
아동의 치료과정에 가능한 빨리 가족이 포함되어야한다. 아동의 행동은 가족의 문제를 전적으로 나타내는 방응일 수 있으므로 가족체계 전체가
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수정 모델의 특정
2. 행동수정의 원리와 기술
3. 행동수정의 기본개념 및 기법
Ⅳ. 실천과정
1. 초기단계
2. 개입단계
3. 종결단계
Ⅴ. 활용 및 평가
Ⅵ. 치료모델
1. 약물 남용자 치료개발
2. 아동학대 치료모델 개발
3. 정신건강문제
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장애 아동은 이런 일에 어려움을 느껴 과잉 행동을 하거나 다른 아동과 떨어져 위축되기도 한다. 이때 특별한 연습이나 행동 수정 프로그램을 통하면 문제를 줄이는데 도움이 될 수 있다. 그러나 문제가 드러나지 않거나 아동이 그럭저럭 해
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아동의 상동행동 감소에 미치는 효과, 숙명여자대학교 음악치료대학원 석사학위논문
* 구본권(1994), 유아정신의학, 강남대학교 특수교육과
* 구본권(1994), 임상교육, 강남대학교 특수교육과 임상실습실
* 구본권(1996), 발달장애,발달심리사를
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문제행동의 수정을 위한 마지막 방법으로 신중히 고려하여 사용하여야 한다. 일시격리 방법은 벌의 부작용을 피하면서 효과를 높일 수 있는 효과적 방법으로 문제 아동의 치료와 교육에 많이 사용된다. 이 방법은 문제행동을 일으키는 아동
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문제행동의 수정을 위한 마지막 방법으로 신중히 고려하여 사용하여야 한다. 일시격리 방법은 벌의 부작용을 피하면서 효과를 높일 수 있는 효과적 방법으로 문제 아동의 치료와 교육에 많이 사용된다. 이 방법은 문제행동을 일으키는 아동
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장애아동은 다양한 사회적인 상호작용을 할 때 늘 융통성이 부족하다. 따라서 아동 간의 사회적 상호작용을 통해 사회적 기능, 놀이 기능, 의사소통기능 등을 학습할 기회가 줄어든다. 또한, 미성숙, 주의집중 곤란, 흥분, 독자행동 등의 문제
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