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stability): 신경계의 항상성(자가-조절) 적응과 관련된 스트레스의 증후[진전, 깜짝놀람(startle), 피부색]
반사(Reflexes): 신생아 반사의 사정
참고문헌
1) 아동간호학(총론), 김영혜 외, 현문사, 2006
2) 아동간호학Ι, 김희숙 외, 군자출판사, 2003
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4) 특정공포증
5) 사회공포증
6) 강박장애
7) 외상후 스트레스 장애
8) 급성 스트레스 장애
9) 범불안장애
10) 물질유발 불안장애
4. 불안장애 도와주기
1) 행동치료
2) 인지행동치료
3) 약물치료
참고문헌
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수정
(5) 수정란의 착상
2) 유전인자와 염색체 수의 이상
(1) 유전인자
(2) 염색체의 이상
가. 클라인 펠터 증후군
나. 다운 증후군
다. 터너 증후군
2. 태내의 발달
1) 임신 1개월 (0주～3
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논문
정옥분(2018). 영유아발달의 이해. 학지사. 목차
Ⅰ.후기 현대철학적 인간 이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오.
1. 서론
2. 본론
(1) 후기 현대
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아동생활지도, 태영출판사
노안영 저(2005), 상담심리학의 이론과 실제, 학지사
조성호 외 공저(2005), 상담심리학의 기초, 학지사
김충기·강봉규(2001) / 현대상담이론과 실제, 교육과학사
김헌수 외 공저(2004), 상담의 이론과 실제, 태영출판사
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행동학 이론
II. 애착발달단계
1. 전 애착형성 단계(출생 후~12주)
2. 애착형성단계(12주~6개월)
3. 애착단계(6개월~2, 3세)
4. 목표수정협력단계(2, 3세 이후)
III. 애착의 유형
1. 안정애착
2. 회피애착
3. 저항애착
4. 혼돈애착
* 참고
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약정신으로서의 도덕성
(2) 6단계 :보편적 도덕원리에 대한 확신으로서의 도덕성
2. 콜버그식 토론수업의 원리와 방법
3. 자신의 사례를 적용하여 어떤 교육 및 훈련 방법이 가장 좋은지 장점과 단점에 대해서
1) 토의식 수업 사례
2) 딜레
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행동과 조작적 행동
② 강화와 벌
③ 소거, 차별적 반응, 반응의 일반화
④ 연쇄와 조형
3) 조작적 조건화이론의 적용
① 학급의 운영
② 수업목표
③ 조건부 계약
④ 프로그램 수업
4) Skinner의 조작적 조건화이론
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수정된 년도
(3) 이 척도가 측정하려고 하는 것과 측정대상
(4) 척도개발의 이론적배경
(5) 이 척도가 개발된 이래 어떻게 사용되었는가
(6) 어떻게 척도가 점수화되고 사용되는가
(7) 신뢰도와 타당도에 대한 정보
(8) 척도 첨부
2. 재혼가
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Ⅱ. Itard의 교육방법 3
1. 야생아 교육의 배경 3
2. 교육의 방법 4
3. 야생아 교육의 의미 6
Ⅲ. Seguin의 교육방법 7
1. Seguin 7
2. 교육의 원리 7
3. 교육의 실제 8
4. Seguin 교육의 장점 10
Ⅳ. 요약 11
Ⅴ. 맺으면서 12
★ 참고문헌 ★ 13
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