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치료 이론과 기법 (김혜숙 저, 학지사, 2003.)
가족상담 및 심리치료 (강문희, 박경, 강혜련, 김혜련 저, 신정 , 2006.)
다세대 가족치료의 이론과 프로그램 ( 박종삼 저 , 대학생활연구, 1992.)
[네이버 지식백과] 가족 치료 (심리학용어사전, 2014. 4.)&nb
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치료 이론과 기법』 도서출판 하우. 1997.
이관직. 『현대심리치료요법』총신대학교출판부. 1995.
이화여대 사회복지학과. 『가족치료총론』동인. 1995.
유수경.『Satir 가족치료이론을 바탕으로 한 집단상담 효과분석』부산대학교 대학원 석사학
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행동주의학습이론의 학습 개념
Ⅲ. 행동주의학습이론의 성격
Ⅳ. 행동주의학습이론의 중요성과 전제
Ⅴ. 행동주의학습이론의 이론적 가정
Ⅵ. 행동주의학습이론의 상담방법
1. 상담자의 기능과 역할
2. 상담자와 내담자의 관계
3.
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행동주의 이론 기본전제
2. 대표적 학자와 주요 개념
(1) Skinnner의 조작적 조건화
1)반응적 행동
2)조작적 행동
3)변별 자극
4)강화
5)처벌
6)행동형성
(2) Pavlov의 고전적 조건화
1)무조건자극(unconditioned stimulus : UCS)
2)
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행동주의 이론 기본전제
2. 대표적 학자와 주요 개념
(1) Skinnner의 조작적 조건화
1)반응적 행동
2)조작적 행동
3)변별 자극
4)강화
5)처벌
6)행동형성
(2) Pavlov의 고전적 조건화
1)무조건자극(unconditioned stimulus : UCS)
2)
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1) 조작적 조건화의 정의
2) 조작적 조건화의 발견
3) 조작적 조건화의 주요개념
3. 고전적 조건화와 조작적 조건화 이론의 행동주의적 공통점
4. 고전적 조건화와 조작적 조건화 이론의 행동주의적 차이점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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행동주의 이론에서 가장 대표적인 기본 가정으로는 파블로프의 고전적 조건화로 자연스럽게 만족시킬 수 있는 특정한 자극이 중립적인 자극과 함께 연결될 수 있을 때 발생하는 것이라고 정의하였으며, 스키너의 조작적 조건화의 경우는 새
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치료목표와 치료과정 및 치료자의 역할
4. 치료기법 및 기술
Ⅲ. 결 론
1. 치료이론에 대한 평가
2. 한국 가족문제의 적용
<사례 및 시연부분>
1. 사례개요: 성격장애의 청소년가족
2. 제시된문제
3. 가족치료계획서
4. 전체 상담일지
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상담』.학지사. 2024년 2학기 가족상담및치료 중간과제물
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이야기치료 이론
1) 이야기치료 이론의 기본 원리
2) 주요 개념: 문제의 외재화와 새로운 이야기 창조
3) 이야기치료의 치료 기법
2. 현숙씨와 성철씨 사
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치료이론에 대한 평가 ···············14
2. 한국 가족문제의 적용 ···············15
<사례 및 시연부분>
1. 사례개요: 성격장애의 청소년가족·······16
2. 제시된문제
3. 가족치료계획서
4. 전체 상담일지··········
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