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행정학신론』. 서울: 형설출판사, 1994.
문낙진. 『학교·학급경영의 이론과 실제』. 서울: 형설출판사, 1995.
박동서. 『한국행정론』. 서울: 법문사, 1988.
소영일. 『연구조사방법론』. 서울: 박영사, 2001.
왕기항. 『교육조직론』. 서울: 집문당,
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기대효과
1) 경제정책의 조정패턴 변화: 사적이익정부의 활성화
2) 사회정책의 조정패턴 변화: 비영리단체의 활성화
Ⅴ. 행정서비스의 정보불평등과 보편적 서비스의 제공
Ⅵ. 행정 실무자에게 요구되는 업무수행능력
1. 전문성과 헌신
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행정학
3. 과학적 관리론의 공과
Ⅲ. 행정관리론
1. 행정관리론의 성립
2. 행정의 과정
3. 통솔의 범위
Ⅳ. 관료제론
1. 관료제론의 성립
2. 학교조직과 관료제
3. 학교조직에서의 관료적 지향성과 전문적 지향성
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대한 비판적 검토", 박사학위논문, 성균관대학교, 1988.
- 박연호, "행정학신론", 박영사, 2000.
- 조대현, "동학의 합리성이론에 관한 연구", 박사학위논문, 경기대학교, 1995
- 박천오, "한국 행정학보" 제26권 제1호, 1992
인터넷주소 - http://ethos.netian
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연구, 4(1): 99-119.
Lijphart, Arend. (1992). Parliamentary versus Presidential Government. Oxford: Oxford University Press.
Linz, Juan. (1994). "Presidential or Parliamentary Democracy: Does it Make a Difference?" In Juan Linz and Arturo Valenzuela (eds.). The Failure of Presidential Democracy. Balt
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연구와 그 결과 5
(2) 인간 관계론과 교육경영 5
(3) 인간 관계론의 평가 5
4. 행동과학이론 6
(1) 기본입장 6
(2) 개인과 조직 - 능률과 효과 ; Barnard 와 Simon 6
(3) 행동과학과 교육경영 6
(4) 행동과학론의 평가 6
5. 조직행위론과 사회체제
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실패와 정부의 개입 필요성
1.시장실패의 원인
2.행정국가의 대두와 현대행정의 특징
3.정부의 개입 필요성
Ⅲ현대행정의 특징
1.구조적 · 양적특징
2.기능적 · 질적특징
Ⅳ행정국가에 대한 반성과 현대행정의 새로운 경향
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연구 제 2권 「기사」학교교육과 불평등 문제(pp22∼36) 정환규 1991.9
한국청소년연구 제 2권 「기사」청소년의 평등한 삶을 위한 과제(pp5∼20) 조혜정 1991.9
학교경영 12권 7호 (pp38∼41)... Ⅰ. 서론
1. 교육과 불평등
Ⅱ. 본론
1. 교육불평등
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대한 경제적 유인과 주치의의 의무
5) 등록환자(또는 가족)에 대한 유인 동기
5. 주치의 등록제의 시행의 과제와 전망 - 성공적인 시행을 위한 전제조건
1) 의사 참여를 유도하기 위한 유인을 강화해야 한다.
2) 국민의 참여를 유인하기 위
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경제 체력도 소진한 상태다.
‘한국판 잃어버린 10년’이라는 대재앙이 언제 우리를 덮칠지 걱정이다.
한국의 2007년 부동산 정책- 향후전망과 대안은?
서론-
한국의 부동산정책의 역사와 진행과정.
본론-
노무현 정부의 부동산정책- 그 공약과
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