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헌법재판소에게 헌법이 부여한 규범통제의 권능을 발휘하는 것이라는 점에서 성립할 수 없는 개념이고 그 실체도 전혀 없다는 점을 들었다. 이 입장에서는 변형결정이 ‘입법권 존중’의 의의를 배제한 나머지 의미로 합헌적 법률해석에 포
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해석
Ⅴ. 노동기본권 박탈의 현실
Ⅵ. 기본권의 침해와 구제
1. 입법기관에 의한 침해와 구제
2. 행정기관에 의한 침해와 구제
3. 사법기관에 의한 침해와 구제
4. 사인에 의한 침해와 구제
5. 예외적인 구제방법
Ⅶ. 헌법에 나타난 기
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헌법의 역사적 의의
(2) 근원적 한계
4. 헌법 개정사
(1) 제 1차 ~ 9차 헌법 개정사의 개괄적 내용
(2) 중점적으로 살펴본 헌법 개정사
5. 대한민국 헌법 제정, 개정의 현재적 의미
(1)헌법 개정의 특성
(2) 한국 헌법의 나아갈 방향과 과제
6. 토론주
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헌법학회
ⅴ. 박일환(1992), 현행 특허심판제도와 재판청구권, 대한변호사협회
ⅵ. 이택길(2011), 금융분쟁조정 전치주의와 재판청구권, 법제처 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 재판청구권의 성격
1. 청구권적 기본권
2. 절차적 기본권
3. 주관적 공권
4. 제
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의미가 내포되어 있다고 할 것이다.
<참고 문헌>
1. 권영성, 헌법학원론, 법문사, 2002.
2. 허 영, 한국헌법론, 박영사, 2000.
3. 김철수, 한국헌법, 법영사, 1990, 1. 헌법전문
-헌법전문의 의의
-헌법전문의 법적 성격
-헌법전문의 내용과 헌
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성격도 아울러 갖고 있기 때문이다(헌재결 1999.6.24 97헌마265).
3)규범조화적 해석에 의한 해결
①정정보도청구
언론의 자유는 민주국가의 존립과 발전을 위한 기초가 되기 때문에 특히 우월적인 지위를 지니고 있는 것이 현대 헌법의 한 특징
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해 사립학교법 개정에 온힘을 모아야 한다.
참고문헌
노진석 / 사립학교법상 개방형 이사제의 헌법적 정당성, 고려대학교, 2008
박찬주 / 사립학교법 개정 논의의 주요쟁점과 과제, 대한교육법학회, 2009
이시우 / 사립학교법 문제 개선을 위한
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헌법재판소의 태도
(2) 헌법재판소의 결정
(3) 사법부작위
Ⅲ. 헌법소원의 제기요건
1. 공권력에 의한 기본권의 침해
(1) 서
(2) 권리보호의 이익
① 자기관련성
② 현재관련성
③ 직접관련성
2. 보충성의 원칙
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의미 및 개념 범위에 대한 고찰
(1) ‘국방의 의무’의 의미 고찰 및 ‘불법시위 진압의 의무’와의 비교
(2) 헌법 제39조 제1항의 해석
4. 이사건 법률조항과 진압명령이 헌법 제39조 제1항에 근거하는지 여부
(1) 헌법재판소 판례의
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헌법연습 (정회철), 여산
◇ 7급 헌법 (황남기), 찬글
◇ 헌법사례연습 (김선택), 법문사
◇ 헌법학원론 (권영성), 법문사 ┏사안의 논점┓
Ⅰ. 헌법소원의 의의
1. 개념
2. 헌법재판소법 제 68조 제 1항의 법적성격
Ⅱ. 헌법재판소법
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