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토론회 결과 자료집, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육정책의 기조
Ⅲ. 교육정책의 특성
1. 의사결정의 측면
2. 권력 과정의 측면
1) 엘리트 이론
2) 다원론
3) 무결정론
3. 교육적 효과의 측면
Ⅳ. 교육정책의 지향
1. 교육정의 실현
2. 교육행
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교육과 복지 통합 대안으로서 학교사회복지의 도입
1. 학교사회복지의 정의
2. 학교사회복지의 대상
3. 학교사회복지 프로그램
4. 학교사회복지사의 역할
5. 학교사회복지의 현황
6. 교육복지투자우선지역지원사업
Ⅵ. 결 론
참고문헌
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토되고 국민적인 의견의 통일을 받아 추진될 수 있기를 기원해 본다.
Ⅴ. 참고자료
1. 오마이뉴스 곽승준교수, 홍종호교수 http://www.ohmynews.com
2. MBC 100분 토론 http://www.imbc.com/broad/tv/culture/toron/팽/index.html
3. economy21, http://www.economy21.co.kr/magazine/txt
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교육적 의의
2. 교육방송 활용 실천 사례
Ⅷ. 교육방송 프로그램
1. 분석 목적 및 방법
2. 교육방송 프로그램의 분석 내용
Ⅸ. 교육방송 시청 지도상의 문제점 및 개선 방향
1. 운영상의 문제점
2. 개선 방향
Ⅹ. 결론
참고문헌
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토양오염(土壤汚染)
농약이 생태계에 끼치는 영향(보르네오 섬의 교훈)
2. 제초제의 사용
3. 유기물의 사용량 감소
4. 외부자재 사용의 남용
Ⅳ. 유기농업의 토양관리
1. Codex 유기농업의 토양관련 내용
2. 유기농업의 효과적 토양관리
Ⅴ.
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정의
2. 저소득층 가정의 아동복지서비스
3. 전달체계(delivery system)
1) 공공기관과 민간조직의 역할분담
2) 서비스 연계(partnership)
3) 전달체계의 평가기준
Ⅲ. 사례연구: 지역 결식아동지원 전달체계의 현황 분석
1. 부천시 지역의 특성
2. 부천
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토론회
학교사회사업-전재일 외저(사회복지개발연구원)
“학교사회사업실천 어떻게 할 것인가“-전재일 외저(사회복지개발연구원)
학교사회복지 서비스의 필요성과 욕구에 관한연구-정현숙(학위논문)
학교사회복지제도화 방향에 관한연
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토론회
한국초등교육학회(1997), 초등교육 인성교육 어떻게 할 것인가?, 서울 : 한국초등교육학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 초등학교생활지도의 중요성
Ⅲ. 초등학교생활지도의 기본
1. 얼굴 표정
2. 눈의 표정
3. 입의 표정
4. 바로 선 자세
5. 바
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2. 유아기(생후 23개월부터 만3년 까지)
1) 신체
2) 감각 발달
3. 어린 맹아(3세에서 5세까지)
1) 언어
2) 읽기 준비
Ⅵ. 정안자가 시각장애인을 사귀는 요령
Ⅶ. 시각장애인의 고용활성화를 위한 제언
Ⅷ. 결론 및 시사점
참고문헌
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토론회 발제집》
임영호. 2002,「텔레비전 오락물에 나타난 내부 오리엔탈리즘과 지역 정체성 구성」, 《韓國言論學報》
지역방송협의회. 2002,《지역방송협의회 비상대책위원회 특보》, 제 84 호
방송위원회. 1994,《지역방송 발전방안 연구보
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