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동의 능동적인 참여로 전인격적인 성장 발달을 도울 수 있을 것이다.
4. 맺는말
최근 유아교육계에 관심을 끌고 있는 프로젝트 접근법을 살펴보았다. 프로젝트 접근법에서도 다른 교수학습 방법들에서와 마찬가지로 어린이들은 놀이와 활동
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p8~10
(1) Freud의 정신분석이론
(2) 인지발달이론
(3) 사회학습이론
※ 참고문헌 ………………………………………………………………………… p10
※ 별첨 [각 발달단계 표]
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놀이 중심 학습
놀이중심의 원리는 영유아기 발달에 놀이를 통해 영향을 주는 점을 강조한 것으로, 그저 노는 것이 중요하다는 의미는 아니다. 놀이는 긍정적 감정, 내적 동기화, 과정 지향, 자유로운 선택이 특징으로, 이 중에서도 자유로운
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놀이를 하면서 남아들은 아동의 규칙학습, 전략수립능력, 기억력, 조합능력등의 환산법칙과 남아들의 모험과 경쟁 등의 심리적 욕구를 만족시키며, 협동심 등의 사회성도 발달시킨다.
(2) 여아놀이
여아의 놀이를 살펴보면, 다방구(무궁화
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주요개념
(1)통일의 법칙
(2)만유재신론
(3)노작의 본질
(4)자기활동의 원리
4. 프뢰벨이 만든 은물
▶은물(놀이 선물)
5. 비고스키 : 비계설정, 근접 발달영역
▶비계설정
▶근접 발달 지역(ZPD)의 개념
- 정의
- 특징
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놀이를 한다.
2. 상징놀이
상징놀이란 가상적인 사물이나 상황을 실제 사물이나 상황으로 상징화하는 놀이로써
상상력과 창의성을 기르는 활동이다.
유아기에는 정신적 사고의 초기 단계에 이르게 되어 \'마치 ~인 것처럼\' 행동할 수 있
는 정
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협동심을 유발하고 레크리에이션의 효과를 극대화 시킨다.
# 그 외에도 다양한 춤사위들이 있음 (동영상)
노래율동게임, 모션송, 웃음연출
- 노래율동게임
1) 우리모두 다같이
2) 인사하고 짝짝짝
3) 퐁당퐁당
- 노래율동, 모션송 동작하기
모
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동안 아이를 돌봐주는 소극적 형태에서 벗어나 현재와 미래에 대한 투자의 측면에서 품질 높은 교육을 제공할 수 있는 시설로 탈바꿈하기 위해서는 기업과 정부가 특히 법률적, 경제적인 면에서 심혈을 기울여야한다.
[참고자료]
전국보육교
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동례. 평가인증 조력. 월간유아연재 자료. (일일보육계획, 영유아 관찰편)
김태희 역. 유아를 평가하는 6가지 간단한 방법
김희진,박은혜,이지현. 유아교육기관에서의 관찰. 창지사
광주삼성어린이집 운영계획 보고서. 자유석택활동시간의 영
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