|
3.교육행정의 의의와 유형
4.교육행정의 성격
5.과학적 관리론의 주요내용과 교육행정에의 적용 및 시사점
6.인간관계론의 주요내용과 교육행정에의 적용 및 시사점
7.체제이론의 주요내용과 교육행정에의 적용 및 시사점
8.참고 자료
|
|
|
의의
1. 상담의 개념
2. 인간 성숙의 학습과정
3. 상담에서의 인격적 만남
4. 여러 가지 상담이론
Ⅲ. 생활지도상담의 필요성
Ⅳ. 생활지도상담의 목표
Ⅴ. 생활지도상담의 원리
1. 수용의 원리
2. 개별화의 원리
3. 자기결정의 원리
4.
|
|
|
의의
1. 초대교회
2. 3세기
3. 4-5세기
4. 중세
5. 종교개혁시대-루터의 신앙고백서
6. 종교개혁시대-칼빈의 제네바 신앙교육서
7. 하이델베르거의 신앙교육서
Ⅲ. 현대 목회상의 적용가치
1. 한국교회의 현주소
|
|
|
의의
Ⅳ. 교육개혁의 현황
Ⅴ. 교육개혁의 핵심
1. 중앙집권적이고 획일적인 교육정책 결정 및 집행 구조를 개혁해야 한다
2. 예산권에 관한 한 교육부는 균등(적정) 배분을 위한 조정 권한만 가져야 한다
3. 교육부를 비롯한 중앙 정부의
|
|
|
실화를 통해 보기 - <링컨과 그래함>
② 기업에서의 사례
③ 대학에서의 사례
④ 해외에서의 사례
VII.효과적인 멘토링을 하려면?
① 멘토링의 기술
② 기업에서 효율적으로 멘토링을 하는 방법
VIII. 멘토링의 교육적 의의(우리의 의견)
|
|
|
모형에 관한 연구』,기획예산처, 2008.
- 오정수·류진석 공저, 『지역사회복지론』, 서울, (주)학지사, 2009.
- 윤광재,『부패방지를 위한 민관협력체계 구축방안』, 韓國行政硏究院, 2004.
- 조명래,『NGO와 정부간 파트너십의 이해와 활성화에 관
|
|
|
모형, 이화여자대학교 대학원
6. 은하출판사 편집국 저(2011), 핵심 전략적 간호관리, 은하출판사
7. 이진호, 충남대·부산대 등 대학병원, 간호사 대규모 채용? 열악한 근무환경에 못 버티는 간호사들, 2020. 01. 23, 한국경제매거진 & 캠퍼스 잡앤조
|
|
|
학습심리학, 이웅 피아제의 인지발달 이론에 의한 조작놀이의 교육적 효과에 관한 연구, 김윤화 1. 피아제 인지발달이론 개념
2. 피아제 인지발달이론의 전제조건
3. 피아제 인지발달이론 단계분석 (4단계)
4. 피아제 vs 콜버그 인지발
|
|
|
모형 분석. 대한간호학회지 제43권 제1호, 2013년 2월
박주희, 의료경영론. 대학서림, 1999
심재연, 임상간호사의 근거기반실무 실행을 위한 교육프로그램 개발 및 효과, 전남대학교 대학원, 2014 Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
1.전략계획이 무엇인지
|
|
|
의의
2) 학교교육 정책의 특징
3) 학교교육 정책의 문제점
2. 청소년육성 정책의 특징
1) 청소년육성 정책의 의의
2) 청소년육성 정책의 특징
(1) 청소년수련활동 정책의 특징
(2) 청소년 복지 정책의 특징
(3) 청소년
|
|
메뉴펼치기
