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문화와 관련된 효학의 주요한 연구 과제가 된다. Ⅰ. 직장과 효
Ⅱ. 문화의 기업화
Ⅲ. 21세기 기업문화의 효과와 바람직한 우리 효 문화의 방향
Ⅳ. 직장 효문화의 구체적 실천방향
Ⅴ. 효문화의 새로운 패러다임(Paradigm)
논평
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효도대학원, 2004.02월
전공 석사 : 효(孝)학
★ 사이트 ★
http://blog.naver.com/stutter74
★참고 서적★
<3-1 도덕. 교사용 지도서>
<3-1 도덕. 교과서>
<엄마를 화나게 하는 10가지 방법>
<내 동생 싸게 팔아요> Ⅰ. 덕목 : 가족애 (효
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교육자료(책임)
Ⅵ. 인성교육자료(효도)
1. 지도 요소
2. 지도 내용
1) 부모님 은혜에 감사하는 마음
2) 부모님에 대한 몸가짐
3) 부모님 말씀에 순종하기
4) 형제간에 우애 있게 지내기
3. 지도상의 유의점
Ⅶ. 인성교육자료(정직)
참고
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교육이 아니기 때문이다.
이번 과제를 통해 이야기 교육법을 통한 효도의 덕목을 가르친다는 것은 나의 삶을 다시 되돌아 볼 수 있는 기회를 준 점에서 큰 의미가 있었다. 1. ‘효도’ 의 의미
2. ‘효도’ 선정 이유 및 지도의 중점
3. ‘
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지도
(2) 교과 교육 : 국어과 중심으로 월 1편씩 학반별로 효를 주제로 한 시를 암송
⑶ 행사 교육 : 효를 주제로 한 교내 학생, 학부모 시 암송 대회 개최
8. 재미있는 효도 숙제
학생들이 부모에게 효도하는 것을 배우기 위해서는 실천해보는
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효도와 우애의 뜻과 중요성을 이해하고, 감동적인 이야기나 자기반성을 통해서 덕목을 실천할 수 있는 방법적 지식을 제공하거나 역할극을 통해 시연해 보고, 서약서 등을 통해 실천할 수 있는 계기를 마련해보고자 하였다.
4. 제재의 구성과
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부부
Ⅸ. 예화자료와 예화관련이론1
1. 인간교육이 곧 인성교육이라는 관점이다
2. 인격교육이 곧 인성교육이라는 관점이다
3. 심리교육이 인성교육이라는 관점이다
Ⅹ. 예화자료와 예화관련이론2
1. EQ
2. 웹 기반 학습(WBI)
참고문헌
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교육이 이루어질 것이기 때문이다. 이야기를 이용한 간접경험교육은, 모든 상황을 직접적으로 경험해볼 수는 없는 교육 환경에서 많은 교육적 효과를 볼 수 있을 것으로 여겨진다.
[별첨] 효도쿠폰 (학습자에게 과제로 부여)
효도 1회 이용권
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교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저
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