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창작론
1. 비유와 상징의 공통점과 차이를 구체적인 작품을 예로 들어 설명하시오.
2. 아이러니의 개념에 대하여 구체적인 작품을 예로 들어 설명하시오.
3. 자신이 시를 한 편 쓴다고 가정하고 어떤 소재를 선택하여 시를 쓸 것인지, 그 소
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편 쓴다고 가정하고 어떤 소재를 선택하여 시를 쓸 것인지, 그 소재를 선택한 이유는 무엇인지, 그 소재에서 상상할 수 있는 이미지와 의미는 무엇인지 상세히 서술하시오. (25점)
1) 자신이 시를 한 편 쓴다고 가정하고 어떤 소재를 선택하여
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목록을 작성해보자.(3가지 이상의 목록을 단어 나열이나 메모 형식이 아닌 문장 형식으로 작성, 배점 10점)
1) 책가방
2) 사자성어
3) 민들레
4. 위의 3의 목록 중 하나를 선택하여 한 편의 시로 완성해 보자
Ⅲ. 결 론
IV. 참고문헌
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편 쓴다고 가정하고 어떤 소재를 선택하여 시를 쓸 것인지, 그 소재를 선택한 이유는 무엇인지, 그 소재에서 상상할 수 있는 이미지와 의미는 무엇인지 상세히 서술하시오.
- 목 차 -
1. 비유와 상징의 공통점과 차이를 구체적인 작품을 예
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의미를 지니는 사건이나 잊히지 않는 이야기의 목록을 작성해보자.(3가지 이상의 목록을 단어 나열이나 메모 형식이 아닌 문장 형식으로 작성, 배점 10점)
4. 위의 3의 목록 중 하나를 선택하여 한 편의 시로 완성해 보자.(20점)
참고문헌
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서 론
Ⅱ. 한국소설에서 포스트 모더니즘적 성격을 보이고 있는 작품을 선택해서 그 포스트 모더니즘적인 양상에 대해 서술 – 이인화의 포스트모더니즘적 소설 <내가 누구인지 말할 수 있는 자는 누구인가>
Ⅲ. 결 론
[참고 자료]
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창작과 비평사, 1999.
이종범 외 편, 『자료 한국근현대사 입문』, 혜안, 1995.
2. 사상서
알렉스 캘리니코스 지음 정성진 외 역, 『마르크스의 사상』, 북막스, 2000.
존 몰리뉴 지음최일붕 역, 『고전 마르크스주의의 전통은 무엇인가』, 2005.
질
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그에 대해 재평가를 고려해 볼 여지를 만들었다는 데에 그 의의가 있다. 또한 단편적인 연구로 끝난 것이 아니라 전체를 아우르는 연구를 함으로써 허균의 작품이 문학사에 끼친 영향에 대해 고찰해 볼 수 있도록 하였다.
Ⅳ. 참 고 문 헌
조혜
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그들의 실제생활을 반영
오랜시간 발전하고있는 사대부의 형식이아닌 민간형식의 작품형식
마르크스 주의를 중국화.
바)문학의 사회주의 현실주의론(양결합 혁명열정+혁명이상)
사)자유창작론
(가)독립사고의 자유
(나)변론의 자유
(다)창작
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창작지도(동시창작교육, 동시창작수업학습)의 방법
1. 동시 쓰기 단계
1) 관찰하여 표현
2) 탐구하여 표현
3) 색감으로 표현
2. 일상 생활에서 보고, 겪은 일을 통해 한 편의 동시 써보기
1) 동시 한 편 써보기
2) 표현 기법을 알고 다음 순서
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