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특징
1)작품을 통해 보는 사이버소설의 성격
2)사이버소설의 대중문학적 성격
3)판타지 소설의 대두
4. 사이버 소설의 가능성
5. 사이버 소설의 한계
▶작품들
1. 재즈섹스
2. 퇴마록
3. 해리포터
▶결론
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한국인을 양성하는 데 있음을 명시하고 있다. 즉 학습자의 창의적인 국어사용능력향상을 중요시하고 이러한 능력과 태도를 함양하는 지식의 역할을 중요시함을 강조하고 있다. 교육내용으로 듣기,말하기,읽기,쓰기,국어지식,문학으로 여섯
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포스트모더니즘과 여성주의와의 결합을 통해 더욱가속화된다. 즉 여성은 신체적인 특성과 성차별적 사회구조 때문에 공통으로 겪는 문제와 욕구가 있지만 그와 동시에 나이나 인종, 사회적 계급, 장애의 유무 등에 따라 서로 다른 관심과 욕
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내용
B. 사이버문화를 위한 기독교교육의 방법
C. 실질적인 기독교교육 대처방안
1. 인간관계의 측면에서 간세대교육
2. 정서적인 측면으로서 통신을 통한 상담프로그램 강화
3. 윤리적 측면에서의 예배교육
V. 결론
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한국일보
“광고, 크리에이티브를 확장하는 패러디" - AD TOPIC
패러디광고의 문제점 - 광고정보(부정적 패러디 사례 외)
그 외 각종 신문 발췌(사례 연구시) ■ 서 론
■ 본 론
① 패러디의 이론적 배경
② 국내 CF에 나타난 패러디
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학이나 관심사에 대한 끊임없는 자기계발이라는 접근으로 생각해보면 순수취향은 누구에게나 교양화 된 쾌락이 될 수 있다고 생각한다.
누구나 자기만의 순수취향을 지속적으로 계발하고 발전시킬 수 있는 사회가 된다면 자본주의에서도
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학』
1. 진보주의
2. 본질주의
3. 영원주의(항존주의)
4. 재건주의
『현대의 비판적 교육이론』
1. 실존주의
2. 민중교육론
3. 인간주의 교육론
4. 분석철학
5. 비판이론
6. 포스트모더니즘과 교육
7. 구성주의
8. 생태주의
9. 신자유주의
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1990, 서울
12. 이희옥, 『현대중국의 이데올로기 수정 연구---1988-89년 사회주의와 현대자본주의 재인식을 중심으로』, 한국외국어대학교 박사학위논문, 1993 1.사회주의 현대화와 하해열(下海熱)
2.신세대의 반항과 일탈
3.파괴의 욕망
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학자료원, 1998)
정현숙, 「박태원 문학연구 (현대문학연구 15)」 (국학자료원, 1993)
정현숙, 「박태원 (새미작가론총서2)」 (새미, 1995)
조이담, 「구보씨와 더불어 경성을 가다」 (바람구두, 2005)
차혜영, 「1930년대 한국문학의 모더니즘과 전
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문학 양상, 이효석의 긍정적인 근대적 취미 등, 그들의 작품에서 찾아 볼 수 있다. 김윤식 엮, ' 한국문학의 리얼리즘과 모더니즘 ' , 민음사 , p59 참조
이렇듯 작가의 사상과 의식의 미성숙으로 인해 제기되는 모더니즘의 문제점들은 1960년대의
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