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1. 전통적인 인사고과 방법
2. 기존 인사고과의 문제점
3. 현대적 인사고과 방법
Ⅶ. 사례분석
1. 공무원
2. 대진대학교
3. 기업은행
4. 한글과 컴퓨터
5. 두산그룹
Ⅷ. 인사고과제도의 발전방향
별첨(인사고과제도 양식), 참고문헌
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TPM의 효과
6-1. TPM의 정량적 성과지표예 일람
6-2. TPM의 유형의 효과
6-3. TPM의 무형의 효과
6-4. TPM도입의 성과
6-5. TPM성숙도 평가기준
6-6. PM우수사업장상 현장심사 Check-List
6-7. PM우수사업장상 심사합격 기준
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탐구적 학습지도
10. ESE교육
11. 관찰진술의 한계
12. 브루너의 발견학습이론
13. 개념도
14. 과학적 탐구방법
15. 과학적 탐구활동
16. 과학적 사고의 종류
17. 과학적 개념과 사실
18. TTTI모형
19. 교육목표
20. 문항작성 시 유의해야 할 사항
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사례)
Ⅴ. 직장내 성희롱의 예방
1. 고평법
2. 노동부 질의회시
3. 문제점과 개선방안
Ⅵ. 역할극을 통한 성희롱 예방교육
1. 역할극 지도의 지침
2. 역할극 시작전 준비 사항
3. 준비 작업의 진행
4. 연기단계의 진행
5. 나눔 단계의 진행
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/ 유인원 지음 / 문음사
발달심리학 / 김제한 지음 / 양서원
아동발달의 이론 / 정옥분 지음 / 학지사
인지발달 / 성현란 외 / 학지사 1. 인지 발달의 정의와 주요개념
2. Piaget의 인지발달단계
3. Piaget 이론의 평가
4. 그 밖의 이론들
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단계
2. 전개단계
3. 정리단계
4. 평가단계
■ 소아I&O CHECK ■
1. 정의
2. 목적
3. 적응증
4. 준비물
5. 방법
6. 기록방법
■ 소아관장(enema) ■
1. 목적
2. 준비
3. 순서 (소요시간 : 5~20분)
4. 기록
■ 퇴원 절차 ■
1. 퇴원결정
2. 퇴원절차
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지도의 원리
4. 상담의 기본원리
Ⅲ. 상담의 진행 과정
1. 초기 단계 : 상담의 기틀 잡기
2. 중기 단계 : 문제 해결하기
3. 종결 단계 : 성과 다지기
4. Egan의 상담 진행과정
5. 상담이론에 따른 상담의 진행과정
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정의 및 유형
1) 가설의 정의
2) 가설의 기능
3) 가설의 유형
5. 가설의 진술방법
6. 좋은 가설의 평가기준 1. 개관
2. 연구주제의 발견과 선정
1) 연구주제의 원천
2) 연구주제의 선정 방향
3) 연구주제의 선정 기준
3. 연구문제의 진술
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중요성
2) 방법
3) 평가시 오류..........................................11
4) 고과면접.............................................12
6. 종사원을 위한 보상 및 복리후생관리.....................12
1) 보상
2) 복리후생 관리......................................12
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평가시에는 건물부지의 토지대장상의 지목을 기준으로 표준지를
선정하여야 한다.
95. 환원이율은 할인율+자본회수율이다.
96. 지역요인의 비교는 거래사례가 속한 지역의 표준적 이용과 대상부동산이 속한 지역의 표준적 이용을
기준으로
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