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강교육, 범죄예방교육을 월 1회 주기 적으로 실시한다.
- 교육행사 및 현장학습
월1회 생일파티 및 현장학습을 진행하며, 학기 종료 후에는 학부모를 초청하여 전시회 및 역할극 등의 교육행사를 진행한다.
- 연수 및 장학
학기별 1∼2회의 교
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활용 방안이 중요시되고 있다. 이른바 사이버 공간에서는 지역에 대하여 기존의 유형들과는 판이하게 다른 성격의 자료(동영상, 음성 등)들을 매우 광범위하고 체계적으로 수집, 활용할 수 있으며, 또 수업 과정에서 지역에 관련된 웹 사이트
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수업의 원리
1. 개별화의 원리
2. 자발성의 원리
3. 직접 경험의 원리
4. 사회화의 원리
5. 통합의 원리
제 3 절 교육방법의 유형
1. 강의법 (Lecture)
2. 문답법 (Question and Answer)
3. 토의법 (Discussion)
4. 시 범 (Demonstration)
5. 문제
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구축방안)
3.핵심 사업전략
4.경쟁력 우위확보 분야
시장성
1.시장 분석 및 성장 추세
2. 경쟁사 분석(시장 점유율, 경쟁기업의 강점/약점)
사업 추진 방향
1. 단계적 발전계획 (주요 경영활동 내용)
2. 경쟁력 확보 및 유지 방안
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활용을 위한 모든 면에 이점이 있는 프로그램을 종합한 그러나 레지오의 방법을 잃어버리지 않는 한국적 레지오가 만들어 지도록 해야 한다. 모방은 이태리식이다"
위의 제언과 같이 현실을 잃어버린 레지오가 아닌 한국이라는 현실을 기반
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강의 정말 감사드리며 정말정말 수고 하셨습니다. 종강의 아쉬움을 뒤로 한 채, 이번 수업을 통해 저는 전공과 다른 색다른 경험을 하게 되었고 제 자신을 다시 알아보는 경험도 하게 되었습니다. 감사합니다. Ⅰ. 서론
1. 주제선정
2. 회
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컴퓨터보조학습(컴퓨터보조수업, CAI)의 개선 방안
CAI 개발 및 활용과 관련, 다음의 4가지 측면에 대한 고려가 선행되어야 할 것이다.
1. CAI의 교육적 타당성
컴퓨터를 통한 교육이 어떤 특정 내용을 가르치는 데 효과적이며 교육적으로 타당한
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교수모형(Cognitive-code Model)
3. 의사소통 중심의 교수모형(Communicative Model)
4. 인본주의적 교수모형(Humanistic model)
Ⅳ. 컴퓨터보조학습(CAL)
Ⅴ. 지능적컴퓨터보조수업(ICAI)
Ⅵ. 컴퓨터보조수업(CAI)
Ⅶ. 컴퓨터매개통신(CMC)
참고문헌
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컴퓨터 보조 교육공학, 교육과학사
◇ 박성익·임정권(1991), 컴퓨터 보조 협동학습의 교육적 활용을 위한 일 고찰, 교육학 연구, 제 29집 제 4호
◇ 최병옥, 교육방법 및 교육공학
◇ 허운나(1985), 컴퓨터 보조수업(CAI)의 학습 효과에 관한 연구,
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CAI 프로그램을 이용한 학습증진 효과에 관한 연구, 석사학위 논문, 동국대 교육대학원
정인성·나일주(1990) - CAI 개발과 활용, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 컴퓨터보조학습(CAI, 컴퓨터보조수업)의 개념
Ⅲ. 컴퓨터보조학습(CAI, 컴퓨
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