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미술사, 예경, 2000
4. 김현곤, 매체 활용을 통한 판화 표현 연구, 경성대학교 대학원, 2004
*목차
1. 서론
2. 현대 판화의 동향
2.1. 현대 판화의 개념
2.2. 현대 판화의 배경
2.3. 현대 판화의 방향성
3. 다양한 매체의 활용
3.1. 매체의 개념과 활용
3.2.
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내용 정리
개념 및 정의
ⓛ 다문화 : 한 사회에 인종적으로 다양한 문화가 존재하는 것
⇒ 다문화 교육 : 다양한 문화가 존재하는 것에 대한 학생들의 긍정적 인식을 확장하고, 다양한 문화나 사고방식이 존재함을 당연한 것으로 간주하여 서
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미술에 나타난 원시적 성향에 관한 연구 : 김 홍 태
다다이즘과 네오 다다이즘 : 김 성 진
다다이즘과 초 현실주의 작품 : 김 은 영 I. 들어가는 말
II. 본 문
(1) 다다이즘의 배경
(2) 無에의 정신
(3) 현대 미술에의 영향
(4）다다의
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교육의 의미
Ⅲ. 유아 음악교육의 강조사항
1. 통합적으로 표현하기
2. 감상하기
3. 전통예술과 친해지기
Ⅳ. 유아 음악교육의 필요성
Ⅴ. 유아 음악교육의 학습내용
1. 고전 음악
2. 동요
3. 민속 음악
4. 록 음악
5. 시간과 장소에 따
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교육)의 목표
Ⅳ. 국어과(국어수업, 국어교육)의 지도방법
Ⅴ. 국어과 교육과정의 특징
Ⅵ. 국어과 교육과정의 목표
Ⅶ. 국어과 교육과정의 개정배경
Ⅷ. 국어과 교육과정의 개선 방향
1. 목표와 내용에 대한 혼란 극복
2. 학문 중심
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)
3) 역사적 의의
5. 유배지에서 꽃피운 학문의 사례를 설명해주세요.
1) 정약용(丁若鏞)의 강진 유배와 학문적 성취
2) 김정희(金正喜)의 제주 유배와 추사체의 완성
3) 유배지의 학문적 특징과 지역 사회에의 영향
4) 시사점
6. 참고문헌
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교육과정의 신설배경
Ⅲ. 재량활동 교육과정의 성격
Ⅳ. 재량활동 교육과정의 기본편성방침
Ⅴ. 재량활동 교육과정의 절차
Ⅵ. 재량활동 교육과정의 지도내용
1. 교과 재량활동
2. 범교과 활동
1) 인성 교육
2) 안전?보건?성 교육
3)
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피해액을 분석한 다음 지역에 적합한 차별화된 시책이 나와야 한다”고 지적했다.
/대구=kjbae@fnnews.com 배기재기자 1. 선정 작품
2. 주제선정 배경
3. 예상 목표
4. 예상활동 흐름
5.활동 준비물
6.활동안(90분 수업)
7. 작품소개
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미술에 대한 친근감과 즐거움 느끼기
여러 가지 색종이
도화지
풀
3
자유로운 선 그리기
도형들을 그려보고 선을 자유로이 그려보고 마음대로 자신을 표현할 수 있는 시간
미술활동의 즐거움 느끼기
경직성과 심리적 스트레스 해소 창의적 활
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학문적 작업으로 정립시키는 데 커다란 공헌을 하였다.
비록 어느 정도의 문제점은 지니고 있지만 20세기 후반기 교육과정 개발에 지속적이고 심각한 영향을 미친 모형이라고 볼 수 있다 1. 배경과 내용
2.타일러(R. Tyler)의 합리적 교육
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