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교육정책들이 올바르게 안착하기 위해서 우선 우리나라의 여건과 개선책이 마련된 후 차근차근 도입하는 것이 옳다고 생각한다. ( 저희 조의 생각일 뿐입니다. ^^;; ) 1. 신자유주의의 개념
2. 신자유주의가 나온 배경
3. 신자유주의와 7
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*** 1. 법인, 법인화, 국립대 법인화의 의미
2. 국립대 법인화 추진 주요 일지
3. 국립대 법인화의 배경
4. 반대 측면의 개요
5. 쟁점사항(5가지)
6. 국립대 법인화 이후의 문제점
7. 결론
8. 기타
9. 외국의 대학개혁 사례
10.참고문헌
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. 창조경제를 이야기하지만 당장 돈 되는 분야에만 관심을 가지는 사회적 분위기는 여전하다.
지금도 대학로 연극배우들의 대다수가 한 달에 몇 십만 원 벌기도 어려운 것이 엄 1. 들어가며
2. 주요내용
3. 느낀점
4. 인상적인 대목
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교육사상이 대두되거나 예전의 교육으로 회귀하는 시대역행적인 모습도 볼 수 있다. 이렇듯 일관성이나 방향성 없이 진행된 교육사를 살펴보는 것이 어떠한 의미가 있을까?
우리는 이렇듯 역사적으로 교육의 흐름을 살펴봄으로써 교육이 시
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미술교육을 소수 민족들의 문화적 이해를 수행하는 매체로 생각하였고, 다양한 미술 형태의 의사 소통적인 힘이 문화적 이해를 이끈다고 믿었다.
1960년부터 지금까지 훈련 학습 과정을 중요시하며, 학문적 교육과정을 바탕으로 한 DBAE가 미국
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미술교육논총, 6집 (1997)-요약부분 발췌
즉 DBAE는 환경적 요소를 이루는 교사와 학생들의 요구에 반응하고 다양한 학습결과를 허용한다. 미술교육은 종합적으로 운용되고, 다른 교과들과의 통합이 가능한 커리큘럼이 사회적 배경적 요구 안에
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미술품을 존중하도록 한다.
참고문헌
◇ 교대 미술교육 편찬위(1983), 미술교육, 서울 : 학문사
◇ 김정선(1995), 미술교육과정의 내용구성에 관한 연구, 서울대학교 석사학위논문
◇ 류재만, 초등 미술과 교수법, 교육과학사
◇ 미술교육연구회(
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배경과 의미
Ⅲ. 북한경제개혁의 내용
1. 가격제정체계의 개혁
2. 사회주의분배원칙의 엄격한 적용
3. 기업경영관리체계의 개선
Ⅳ. 북한의 경제력 회복을 위한 자구노력
1. 해외연수 및 경제사절단 파견
2. 외자유치 및 대외무역
3. 국
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미술교육의 목적이다.
이와 같이 미술실기, 미술비평, 미술사, 미학을 그 지식 구조로 하여 미술교육에 있어서 실기와 이론이라는 양분된 체제를 벗어나 네 분야의 균형 잡힌 구조 안에서 계획된 학습훈련을 통해 교육시킨다는 DBAE의 개념은
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미술교육, 6, 20-42.
전성수(1999). 감성지능 게발을 위한 미술교육 방안. 한국초등교육, 10(1), 261-281.
전성수(2000). 미술교육학의 학문적 체계에 대한 탐색적 연구. 홍익대학교 대학원 박사학위논문.
정태희(1998). 다중지능 이론에 기초한 교수-학습
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