|
WTO 교육개방 특별법-교육의 질 저하시키다
7. WTO 교육개방 특별법-교육노동조건 강화, 교육노동 유연화 시키다
8. WTO 교육개방 특별법-신자유주의 교육철학의 승리로 이어지다
9. WTO 교육개방 특별법-교육인적자원부 재정경제부의 실질적 산
|
|
|
경제통합(economic integration)
2) 유형
2. 경제권 형성으로 인하여 역내국에 미치는 긍정적?부정적 효과
1) 긍정적 효과
2) 부정적 효과
Ⅳ. 기업 경제협력기구
1. 국제통화기금(IMF)
2. 경제협력개발기구(OECD)
3. 세계무역기구(WTO)
Ⅴ. 기업 경
|
|
|
경제효과분석 없이 콜롬비아 FTA 협정서명...졸속 논란”, 김종철, 2012.10.01
외교통상부, “‘경제효과분석 없이 콜롬비아 FTA 협정서명...졸속 논란’기사 관련”,
FTA정책심의관 이성호, 2012.10.02
외교통상부, “제6차 태평양동맹(Pacific Alliance)
|
|
|
경제기구
1. 북미자유무역협정- NAFTA
2. 남미연합- SACN
3. 동남아시아국가연합- ASEAN
4. 동남아프리카 공동시장- COMESA
5. 유럽연합- EU
6. 지중해연합- MU
7. 남동유럽협력회의- RCC
8. 걸프협력기구- GCC
9. 남미공동시장- MERCOSUR
10. 유럽자유무역
|
|
|
경제연구원,『곡물의 중장기 수급전망과 대응정책』, 1997.12
2. 농림부,『세계무역기구 업무편람』, 1996. 7
3. , 『양정자료』, 1998. 9
4. , 『세계주요곡물수급 및 가격동향』, 1999. 5(농림부 식량
생산국 홈페이지)
5. 한국과학기술한림원,『2030년
|
|
|
주요 농산물
1) 쌀
2) 맥류(생산량 급격히 감소)
3) 기타 식량 작물
4) 원예 작물
Ⅴ. 식량과 인구
Ⅵ. 식량과 세계식량
1. 벼농사 지역
2. 밀농사 지역
3. 옥수수 지역
Ⅶ. 식량과 식량문제
Ⅷ. 식량과 WTO(세계무역기구)
참고문헌
|
|
|
경제정책연구원 - www.kiep.go.kr
EU-멕시코 FTA - europa.eu.int/comm/trade
북미자유무역협정(NAFTA) - www.nafta-sec-alena.org/english/index.htm
남미공동시장(MERCOSUR) - www.mercosul.co.kr
세계무역기구(WTO)/FTA - www.wto.org/wto/develop/regional.htm
http://www.kjc.or.kr
http://www.gibc.or.kr
|
|
|
세계발전에 관한 방침은 기본적으로 건전하고 계속 되어야 하고 유엔은 국제사회의 하나의 기구로서 평화, 공정 및 형평성의 옹호자로서 중 요한 역할을 하여야 된다. 기구의 주요한 목표인 국제경제 및 정치관계와 우리나라의 발 전에 도움
|
|
|
(ILO)
유엔식량농업기구(FAO)
UN 교육, 과학, 문화기구(UNESCO)
세계보건기구(WHO)
국제통화기금(IMF)
국제전기통신연합(ITU)
세계기상기구(WMO)
국제해사기구(IMO)
국제농업개발기금(IFAD)
국제원자력기구(IAEA)
세계무역기구(WTO)
|
|
|
아시아회의(EAS회의, 범아시아공동체회의)
Ⅳ. 지역안보에 대한 동아시아회의(ARF, 아세아지역포럼)
Ⅴ. 자유무역협정에 대한 동아시아회의(WTO회의, 세계무역기구회의)
1. 교역/투자현황 및 협력 현황
2. 경제적 효과
3. 관세?비관세 장벽
|
|
메뉴펼치기
