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국가적인 품질 표준을 위한 기준점을 세우기 위해서, 제네바와 스위스의 ISO,동일표준의 ISO 9000-9004가 1994년도에 개발되었다.국제무역의 중요한 차원에 전지역에서 사용되어졌던 생산과정을 통하여 50개국 이상 보증된 품질보증을 위해 뼈대를
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개념
2. 중국 정치제도의 기본내용과 특징
Ⅲ. 중국 정치의 발전 과정 --------------------------- 4
1. 건국과 사회주의 건설기
2. 개혁개방과 경제발전기
3. 신권위주의정권과 부강한 중국 등장기
Ⅳ. 중국의 공산주의 사상과 전개과
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개념
2. 리더십의 유형
제 2 절 리더십연구의 접근 방법
1. 전통적 리더십 이론
2. 현대적 리더십 이론
제 3 절 리더십의 결정요인
제 3 장 역대 대통령의 리더십 평가 ․ 분석
제 1 절 역대 대통령의 리더십 유형
제 2 절 역대 대통령의
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개념
1) 사회복지협의회의 정의
2) 사회복지협의회의 원칙
3) 사회복지협의회의 기능과 역할
2. 한국사회복지협의회의 발전과정과 현황
1) 한국사회복지협의회의 발전과정
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국가행정을 추구할 수 있을 것이다. 제 1 장 서 론
제 1 절 연구의 목적
제 2 절 연구의 범위와 방법
제 2 장 부정부패에 관한 이론적 고찰
제 1 절 부패의 개념
제 2 절 부패의 영향
제 3 절 부패에 대한 접근방법
제 4 절 공무원 부패의
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주의적 관료풍토가 교육정책의 질을 저하 제 1절 교육 기획
1. 교육기획의 의의와 유형
2. 교육기획의 원리와 접근방법
3.교육기회의 과정
4. 교육기획의 효용성과 한계
제2절 교육정책
1.교육정책의 개념과 특성.
2. 정책 형성의 이론
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1. FMS(Foreign Military Sales) 도입 방식의 문제점
2. 허술한 절충교역
3. 무기의존을 매개로 한 군사종속
4. 무기도입에 대한 부당압력
. 문제점의 원인 분석
- 결론
문제점 개선의 방향성 모색
1. 제도의 보완
2. 장기적 대안
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개념
3. 잠재적 교육과정
4. 잠재적 교육과정의 일반적 특징
5. 사상가
6. 학교수업에서 학생들에게 미치는 영향
7. 교사는 학교수업에서...
8. 잠재적 교육과정의 원천
9. 학교의 생태와 잠재적 교육과정
10. 과거의 교육과정(표
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협력, 교원평가와 학교평가 참여
1) 학부모회 운영의 규정화
2) 단위별 학부모회 운영
3) 영역별 소위원회 운영
3. 학생회: 사랑의 대상이자 권리의 주체
1) 단위별 학생회의 구성
2) 대의원회 구성
3) 영역별 분과 구성 운영
4. 학교운영위원
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개념으로 자리잡을수 있도록 해야 할 것이다.
*참고문헌: 1.「평생교육체제의 수립방법」 정우현 (정민사: 1981)
2.「평생교육백서」 (교육부: 1997)
3.「평생교육개론」권두승
4.「평생교육의 기초와 체제」김신일(법문사)
5.「평생교육개론」김
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