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모형
1. 합리성 모형
2. 만족 모형
3. 점증주의 모형
4. 혼합 모형
5. 쓰레기통 모형
6. 최적 모형
Ⅱ. 의사결정 참여 수준
1. 참여 수준의 결정 기준
2. 수용영역(무관심영역)과 참여수준
3. 기준의 검토에 따른 참여 방식
Ⅲ
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구조
2. 저층구조화
3. 집단적 문제해결을 위한 임무중심의 구조설계
4. 광범위한 권력기반 1. 인간모형의 의미와 분류
2. 전통적 인간모형
(1)경제적,합리적 인간
(2) 사회적인간(신고전적모형)
3. 자기실현적 인간모형 : 탈전통적모형
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1. 조직혁신의 개념
2. 기술혁신과 관리혁신
3. 인적자원혁신
4. 조직변화와 리더의 역할
5. 조직변화의 저항과 극복방안
Ⅳ. 교육행정과정의 종합적인 논의
1. 교육행정과정의 통합적 접근
2. 학습조직이론의 도입과 적용
Ⅴ. 끝내며
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팀
⊙KOTRA (대한무역투자진흥공사)
- 《미국시장에서 한·중·일 경합관계분석》 해외조사팀 기획조사
⊙국제협력투자국
- 《최근 미국 경제동향과 향후 전망》 통상정보 2002-08-29
「변화하는 미국경제, 새로운 게임의 룰」 ;
마리나 v.N 휘트먼
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게임은 온라인 게임으로 온라인 게임에 강점을 갖고 있는 우리나라 게임업체들에 일본 업체는 적극적인 협력을 요구하고 있다.
③ 현지업체와의 합작
국내 대기업의 일본현지법인을 통한 협력도 유망하며, 삼성의 경우 IT비지니스팀을 통해
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게임은 온라인 게임으로 온라인 게임에 강점을 갖고 있는 우리나라 게임업체들에 일본 업체는 적극적인 협력을 요구하고 있다.
③ 현지업체와의 합작
국내 대기업의 일본현지법인을 통한 협력도 유망하며, 삼성의 경우 IT비지니스팀을 통해
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흑자, 하방 적자
ː정책 할당
① 대내균형 → 총수요관리정책
② 대외균형 → 환율정책 제1절 국제수지
제2절 대외거래에 이용되는 가격 : 환율
제3절 개방경제모형과 경제정책의 효과
[부록] 국제수지조정이론과 국제통화제도
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설정
1. 팀제의 개념
2. 전통조직과 팀제의 차이
3. 팀제도입시의 고려사항
Ⅲ. 연구설계
1. 연구의 모형
2. 변수의 연구상 정의
3. 조사의 방법
Ⅳ. 조사분석의 결과
1. 신뢰도 검증
2. 가설의 검증
Ⅴ. 결 론
참고문헌
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학습이론과 교수이론의 비교
▣ 학습이론 - 피아제와 비고스키의 비교
1. 피아제의 인지 발달 이론
2. 피아제 이론의 의의와 교사의 역할과 교육의 의미
3. 비고스키의 사회 발달 이론
4. 비고스키 이론의 의의와 교사의 역할과 교육의
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의미, <한국초등국어교육> 13, 한국초등국어교육학회.
신헌재·이재승(1997), 학습자 중심의 국어교육, 박이정.
염창권(1996), 쓰기 교수 학습 모형과 전략 연구, <한국초등국어교육> 12, 한국초등국어교육학회.
원진숙(1995), 논술교육론, 박
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