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온라인 교육으로 쉽게할 수 있는 것만 가르치게 될 수도 있다. 중학교에서는 초등학교에서 뭘 배웠냐, 고등학교에서는 초중학교에서 뭘 배웠냐 하는 말이 나오지 않게 해야 한다.
4, 학습 공동체에 참여와 온라인 집단지성으로 대응하기
체육
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교육의 필요성을 깨달을 수 있었다. 오프라인 교육도 필요하지만 효율적으로 이용했을 때 온라인상의 교육이 큰 효과를 발휘할 수도 있다는 생각이 들었다.
*목 차
I. 사이트 소개
1. 사이트 주제
2. 사이트 주소
3. 학습 대상자
4. 사이트 선정
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교육훈련의 온라인 전환, 조직문화의 변화 등 각 영역에서 나타난 변화들은 서로 유기적으로 연결되어 있으며, 이들이 종합적으로 작용하여 한국 기업의 인적자원관리에 새로운 표준을 제시하고 있다. 특히 주목할 점은 이러한 변화들이 기
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공공도서관에 대한 기능과 역할
2.1. 도서관 협력
(시범도서관지정제도, 도서관 협력망, 공공도서관 협의회)
2.2. 서비스 시범실시 (국내 협력형 디지털 참고봉사)
2.3. 사서직 교육훈련
결론
참고문헌
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교육의 문제
4. 지식 기반 투자의 비효율성
Ⅶ. 향후 지식기반경제사회의 발전 전략
1. 지식기반경제에 부합된 제도적 장치의 마련과 정비
2. 지식창출·확산 활용 능력제고
3. 새로운 경제패러다임 변화에 부응한 경제주체의 인식전환
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교육훈련. 서울: 국립중앙도서관.
국립중앙도서관(2021). 국립중앙도서관 장서개발지침. 서울: 국립중앙도서관.
곽동철, 「국립중앙도서관의 사명과 역할 수립에 관한 고찰」, 한국도서관·정보학회지 제35권 제3호, 2004.
김근호(2011). 도서의 수
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학습(PBL)의 목적과 구성요소
d) 문제중심학습(PBL)의 특징
e) 문제중심학습(PBL)의 진행 단계
B. 4차 산업혁명 시대, PBL기반의 참여적 토론 수업모델의 중요성
a) 4차 산업혁명 시대의 특징
b) 4차 산업혁명 시대의 인재상과 교육방식 변화
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교육 자원을 공유하고, 지역사회 내 학습 네트워크를 구축한다.
②예시: 지역 기업과의 협력을 통하여 직업 훈련 프로그램 개발하고, 지역 도서관과 연계한 무료 교육을 제공한다.
(5) 마케팅 및 홍보
소셜 미디어(X, 인스타그램 등)를 활용한
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교육사이트 생존요건>
첫째, 콘텐츠 질이 높아야 한다.
둘째, 반드시 유료화 서비스가 되어야 한다.
셋째, 온라인과 오프라인의 제휴.
넷째, 커뮤니티의 데이터베이스화.
다섯째, 학습시간이 20~30분을 넘지 않아야 한다.
여섯째, 학생들의 사
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학습, 웹기반수업,교육)의 활용 사례
1. 국가차원의 교사 향상 네트워크
2. 원격 작문 보조 페러다임(Paradigm Online Writing Assistant)
3. 도로지도
4. 웹상에서의 교수와 학습
5. 가상 개구리 해부
6. 웹 보조 학습
7. 전 개구리 프로젝트
8. 세계 강
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