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역학적 진단
(3) 행위 및 환경적 사정
① 행위적 요인과 비행위적 요인
② 행위목록
③ 목표행위
(4) 교육 및 생태적 사정
(5) 보건교육 전략
(6) 행정 및 정책적 사정
(7) 평가계획
① 과정평가
② 영향평가
4. 학습지도계획서
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교육방법 학습을 위한 효과적인 e-러닝 학습전략이 중요하게 되었다. 이러한 평생교육방법 학습을 위한 효과적인 e-러닝학습전략은 e-러닝의 온라인이라는 학습 환경의 특성과 접목되어 3가지로 정리할 수 있다. 먼저 첫 번째는 토론 참여를
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교육 사이트에 따르면 2~3세 유아를 키우고 있는 학부모 4,133을 대상으로 설문조사를 실시한 결과, 응답자의 51.7%가 사교육비를 들여 유아에게 영어를 가르치고 있다고 응답했으며 이중 온라인 학습 이용자는 71.1%로 전문 어학원(13,1%), 학습지 (
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교육행정공무원의 자기주도학습준비도가 조직학습준비도에 미치는 영향, 평생교육 HRD 연구, 2010.
배재학당 역사박물관 홈페이지
배희은, 스마트러닝을 위한 LMS탐색, 경희대학교 대학원 논문, 2012.
북촌 생활사 박물관 홈페이지
사이버사회
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학습이 어려운 반면, Off-JT는 이론적 지식을 습득하는 데 유용하지만 실무 적용이 쉽지 않다. 이에 따라 기업들은 두 가지 방식을 조합하여 활용하며, 최근에는 온라인 학습과 멘토링을 결합한 하이브리드 교육훈련 방식이 주목받고 있다. 기
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학습자의 경우 더 적극적으로 온라인 커뮤니티를 통한 학습에 참여하는 예는 활동 전반을 통해 쉽게 발견할 수 있다.
교실 수업과 온라인 학습 커뮤니티를 동시에 활용한 문제해결학습은 사교육에 내몰리고 학교 교육에 흥미를 잃은 초등학
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학습을 하도록 한다. 새로운 기술이나 도구에 관한 관심을 유지하고, 필요한 경우 추가적인 학습을 통해 역량을 발전시키도록 한다.
4. 참고문헌
김정숙·유구종·문가영(2023), 미래사회와 유아교육. 한국방송통신대학교출판문화원.
김현진 외(
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교육으로 진행하고 있는데, 현재 1만 3700여 명이 사이버 교육 과정을 수료하고 7600여 명이 학습하고 있는 등 성황을 이루고 있다. 2001년에는 교육과정을 60개로 늘려 포스코 전체 교육과정의 약 50%를 사이버 교육으로 진행하였다.
④ 학습지식
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교육전문가 역량의 각 영역을 정리한 후, 전문가로서의 자신의 역량을 분석하시오. (20점)
1) 다문화교육전문가의 역량
(1) 학습자 교류영역
① 학습자 이해 ② 학습자 지향성 ③ 학습자에 대한 존중
(2) 다문화적 가치와 역량 영역
① 개방성
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학습 전략, 자기주도 학습 촉진 전략, 그리고 동기부여 전략은 성인학습자의 학습을 효과적으로 촉진하는 데 중요한 역할을 한다. 우리나라의 경우, 기업에서 사내 교육 프로그램을 운영하거나 평생교육기관에서 다양한 프로그램을 제공하는
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