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사회와의 연계 목표
3. 유아교육기관과 부모, 지역사회 연계의 필요성
Ⅱ 본론
1. 교사와 부모의 관계1) 교사와 부모의 관계성2) 교사의 부모에 대한 태도3) 부모의 교사에 대한 태도4) 교사와 부모가 협조를 통해 달성할 수 있는 가치2. 교육
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식)
(전지구적 차원의 네트워크화: 지구적으로 생각하고 지역적으로 행동하라)
; 토론을 통해 크게 두 가지 시각에서 문제를 바라보고 정리하였음.
A - 자본주의의 세계화라는 관점에서 문제를 바라보자.
B - 트랜드화되는 여성성
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사회해체론과 사회갈등론에서 볼 수 있다.
④교육의 과제: 사회적 조건이 인간의 의식, 가치관, 태도, 의욕 등에 어떠한 영향을 미치게 되는지를 밝히고, 또한 사회문제를 야기시키는 인간의 자질과 성격과 능력 등의 원인을 규명하며, 그 해
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식 및 가치를 추구하는 신 사회운동의 활성화
(2) 다국적 기업간 특허전쟁
(3) 정부의 온라인 서비스 고도화
6)?가치?요소?분석 (Value factor analysis)
(1)?여성?인권의?신장
(2)?성소수자에?대한?인식?강화
(3)?비혼주의의?증가
3.?결론
4.
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사회에게 진실을 왜곡하거나
알리지 않는 것을 포함하는가?
예
아니오
윤리적 이슈의 우선순위 체크리스트에 2가지 대안을 대입한 결과 행동방침 B안이 부정적 질문에 대해 만족하고 있는 항목이 행동방침B안에 비해 많다. 분석결과 행동방
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사회적 원칙을 만들어야 한다"고 강조한다.왜 도덕인가는 치열하고 성장만을 외치는 현대사회속에서 진정한 발전과 그 가치에 대해 깊은 시사점을 가지게 해준 고마운 책이었다. 서론- 왜 도덕인가, 무엇을 말하고자 하는가?.
본론- 왜
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국 소 비 문 화 의 문 제 점
라.소 비 문 화 에 대 한 의 식 조 사 특 징
Ⅲ.미 래 소 비 문 화 의 방 향
1.합 리 적 소 비 문 화 의 정 립
2.가 정 에 서 건 전 한 소 비 문 화 정 립
3.지 속 가 능 한 친 환 경 적 소 비 문 화 의 정 립
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행동을 유발하기 위해서는 적당한 정도의 갈등을 조성유지하는 것이 필요하다.
3. 갈등의 원인
1) 사회적 갈등의 원인 (Moore,1986)
① 관계상의 문제(감정,인식,고정관념,의사소통,반복적인 부정적 행동) ②가치상의 갈등 ③ 정보의 불일치 ④구
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행동과 허가된 행동 모두에 영향을 미친다. 사회복지사는 자신의 기관을 변화시키기 위해 일하거나 사회변화의 옹호자로서 활동할 때 전문직 체계를 이용할 것이다.
②의뢰-응답체계(문제인식체계)
의뢰-응답체계는 클라이언트가 다른 사람
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사회운동과 여성학
(2) 페미니즘의 발전
7) 막시즘과 페미니즘과의 관계
(1) 성역할 이데올로기
(2) 모성/현모양처 이데올로기
8) 성과 사랑의 이데올로기
(1) 가부장적 성과 사랑
(2) 정절 이데올로기, 순결이데올로기
(3) 성본능론
(4)
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