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에서 나는 내가 선생님이 되어서 교구를 준비해 수업을 한 적이 있다. 많은 경험이 없었던 나는 교구 완성하는 것에 열중하고 수업하는 내용만 반복 숙달해서 잘해야지 하는 마음만 갖었던 기억이 난다. 하지만 공감이라는 책을 읽고 나서 나
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원에서 나는 내가 선생님이 되어서 교구를 준비해 수업을 한 적이 있다. 많은 경험이 없었던 나는 교구 완성하는 것에 열중하고 수업하는 내용만 반복 숙달해서 잘해야지 하는 마음만 갖었던 기억이 난다. 하지만 공감이라는 책을 읽고 나서
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책이다. 모두들 한 번 읽어봤으면 좋겠는 책이다. 논어 독후감 (논어 책 소개 및 논어를 읽고 얻은 교훈 및 느낀점)
1. 논어 소개
2. 논어에서 인상 깊었던 구절과 나의생각
3. 내가 생각하는 “인” 이란?
4. 논어를 읽고 얻은 교훈
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책 소개
2. 이 책을 읽게 된 배경
[2] 본론
1. 줄거리 소개2. 작가가 전달하려는 메시지
3. 가장 인상 깊었던 내용과 나의 생각
4. 이 책을 읽고 얻은 교훈
5. 책 내용에 대한 비평
[3] 결론 (독후감)
1. 읽고 나서 느낀 점
2. 나의 생각 정리
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공감되는 부분도 많았고, 전혀 다른 부분도 많았던 책. \'아홉 살 인생\'을 여러분에게 권한다 1. ‘센과 치히로의 행방불명‘을 읽고..(2-6)
2. '성공하는 리더들의 7가지 습관'을 읽고..(6-12)
3. '생명의 기원'을 읽고..(12-13)
4. 하루키의
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챕터별 내용요약
(1) 1장 - 역사가와 그의 사실
(2) 2장 - 사회와 개인
(3) 3장 - 역사, 과학 그리고 도덕
(4) 4장 - 역사에서의 인과관계
(5) 5장 - 진보로서의 역사
(6) 6장 - 지평선의 확대
4. 역사랑 무엇인가 독후감
5. 결론 및 나의의견
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레포트(아동에 관한 책읽고 독후감쓰기) -------------------------------------------------------------- 68
17. 기관탐방보고서 ----------------------------------------------------------------------------------------- 71
18. 사회복지사와의 만남 -----------------------------------------
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레포트(아동에 관한 책읽고 독후감쓰기) -------------------------------------------------------------- 66
17. 기관탐방보고서 ----------------------------------------------------------------------------------------- 69
18. 사회복지사와의 만남 -----------------------------------------
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사례
1. 사례 1) 선생님의 체벌
2. 사례 2) 신경질적이고 히스테리가 많은 선생님
3. 사례 3) 님의 의견 전적으로 공감합니다
Ⅶ. 학교체벌(교사체벌, 학생체벌)의 대체방법
1. 시 외우기
2. 책읽고 글쓰기하기
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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책을 읽는 내내 어려운 부분도 있었지만 재미있는 내용를 알게 되는 뜻 갚은 시간이 된거 같다.
친구에게 상담을 해주는 거 자체가 좋은 경험이 되었다. 내가 쓴 이 레포트 주제에 맞는 것이지는 잘 모르겠지만 이런 계기로 상담, 공감을 더
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