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관찰과 면접
2. 조사보고서
3. 작품 분석
4. 포트폴리오
Ⅶ. 사회과교육 수행평가의 사례
1. 조사 활동 평가
1) 주제
2) 방법
3) 활용
2. 토의활동 평가
1) 토의 규칙
2) 토론 과정
Ⅷ. 사회과교육 수행평가의 과제
Ⅸ. 결론
참고문헌
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면접법 5
(7) 관찰법 5
(8) 자기평가 및 동료평가 보고서법 5
(9) 연구보고서 6
(10) 프로젝트법 6
(11) 포트폴리오법 6
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논술이나 면접과정 이외에도 별도의 실험실습실기 등 수행평가와 관련된 내용을 포함시킨 평가를 추가하여 단순지식 암기만으로 지탱해 가는 학생들이 더 이상 유리한 고지를 점유할 수 없도록 대학입시 제도를 보완해야 한다. 자녀의 식사
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실제적이든 그렇지 않든 상관없이 유일한 수단이 되어온 것이 사실이다. 그렇기 때문에 자녀를 가진 그래서 원죄를 태생적으로 안고있는 ‘부모’들은 그들을 대학에 진학시켜야하는 꿈을 꾸기 마련이다. 더욱이 입시생 자녀를 둔 부모들은
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실제, 동문사, 2008
권대봉, 위기의 공교육 어디로 가야 하는가?, 집문당
이종재, 공교육 내실화 방향과 교육제도 운영, 2001
이행원, 한국 교육의 선택-교육정책 현안과 현장 이슈의 대안 모색, 나남
박찬준, 교육 그래도 희망은 있다, 다지리, 2002
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: 내신 성적 - 10명
현행과 같은 수능시험 - 13명
과거 예비고사와 같은 학력검사 - 4명
대학별 본고사 - 6명
학교장 또는 교사 추천서 - 5명
논술, 심층면접 등 대학 자체의 전형자료 - 8명
기타 자료 - 4명
비평준화 지역 : 내신 성적 - 11명
현행
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대학별 1인)
우대 : 서류전형 및 1차시험 면제 1. 사업 내용
1) 판매사업 분야
2) 배전사업 분야
3) 송ㆍ변전사업 분야
4) 해외사업 분야
2. 경영 전략
3. 마케팅 전략
1) 서비스 마케팅
2) 광고 마케팅
4. S.W.O.T 분석
1) Strength
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실제적 임용 인원의 수가 적은 문제를 해결해야 한다. 교원자격증의 남발로 교원자격증의 사회적 공신력과 전문직으로서 교직의 지위가 약화되는 문제를 해소하기 위해서는 교원의 공급 규모, 즉 교사자격증 부여 인원을 대폭 축소하고 자격
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자기 스스로 가르치는 게 아니라, 스스로 교재를 만들고, 밑에 새끼 강사 몇 명을 두어서 자기 보조를 시키며, 그해 대학별의 문제를 예측한다. 논술과 본고사의 큰 차이점이 있는 것도 의문인데, 본래의 취지마저 없는 상황에서 본고사를 계
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대학별 내신 반영비율이나 반영방법, 반영요소의 자율적 결정권을 인정해야한다.
(6) 과목별 학력인증제의 도입해야 한다.
상대적 불이익을 해소하는 방안으로 과목별 학력인증제를 도입한다. 예를 들어 국어와 영어와 수학 등에 학력인증제
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