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그리고, 소나무가 다시 요즈음 '솔나무'로 통용되는 것과 '알+으로 -- 아오, 알+읍니다--압니다, 알+으시고 -- 아시고' 등에서 '알+으'의 결합에서의 탈락은 어떻게 된 것이고 현대 국어에서 'ㄹ'은 오히려 유지되는 경향(/알으시고/ 알지[예전에
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는 미래적 의미인지, 아니면 이미 일어난 현재의 일에서 거슬러 올라가 과거에 아마 어떠한 일이 있었기에 현재가 일어났다고 반추하는 것인지 외국인 학습자 입장에서는 헷갈릴 수 있다. 비록 ‘-(ㅇ)ㄹ것이다’는 추측, 계획이라는 두 가지
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1. 미래시제에 대한 논의
2. 후기 중세국어(15세기)에서 미래시제: -리-
2.1. -리-의 쓰임
2.1.1 의도
2.1.2 추정
2.1.3. 기타
3. 근대국어에서 미래시제: ‘-리-’, ‘-ㄹ 것이-’, ‘-겟-’
3.1. ‘-리-’의 쓰임
3.2. ‘-ㄹ 것이-’의 쓰임
3.3
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1. 미래시제에 대한 논의
2. 후기 중세국어(15세기)에서 미래시제: -리-
2.1. -리-의 쓰임
2.1.1 의도
2.1.2 추정
2.1.3. 기타
3. 근대국어에서 미래시제: ‘-리-’, ‘-ㄹ 것이-’, ‘-겟-’
3.1. ‘-리-’의 쓰임
3.2. ‘-ㄹ 것이-’의 쓰임
3.3
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ㄹ 때’와 ‘-고 싶다’를 예로 살펴보았다.
2. 본론
가. ‘?(으)ㄹ 때’
1) 의미 정보
어떤 상황이나 상태가 진행되는 시간을 단순하게 나타내거나 진행 중인 상태 혹은 단순 미래를 나타낸다.
2) 형태통사 정보
시제 구분 동사
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