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교육해야한다.
목표 다음으로 생각해보아야 할 것은 사이버교육의 방향이다.
정보사회가 시작되면서 강조된 것 중에 하나는 평생교육측면이다. 평생교육이란 문자 그대로 평생을 통한 계속적인 교육을 의미하는데, 급변하는 현대사회에 있
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0.11.
원격교육과 사이버교육 활용의 이해 임철일 저 | 교육과학사 | 2011.11.30. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 원격교육 특징
2. 원격교육의 장단점
3. 교사와 학생간의 상호작용 확보 차원에서 모두 만족 시키는 가상상황
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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가상 체험 즉, 사이버 미술관을 통해 가능하게 되었다.
이러한 체험은 교과서 중심 또는 교사중심의 교육이 학습자 중심 또는 생활중심의 교육으로 바뀔 수 있는 계기가 마련될 수 있을 것으로 보인다. 이것은 세계의 유명한 사이버 미술관들
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가상대학의 정식학과로 컨텐츠 개발할 예정이다.
참고문헌
김은경, 사이버대학교와 학습자의 지리적 분포 및 교육특성에 관한 연구서울대학교 대학원 석사학위논문, 2002
김영수, 미래포럼 가상대학은 21세기 새 교육모델, 전자신문
정인성
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사이버교육으로는 거의 불가능하다고 분석하고 있다. 가상실험은 완전히 일반화된 공식에 대입된 결과만 나오게 되어있으나 실제로 자연현상이나 실험에서는 그렇게 매끈하게 공식에 의한 결과는 도출될 수 없으며, 실험에서의 오차를 발견
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TCBWorks
4.2 가상강의실(Virtual Classroom)
(1) 가상강의실의 요건
(2) 하이퍼미디어 기술에 의한 강의관리
(3) 온라인 튜토리얼
(4) 가상강의실 지원도구: WEST Desktop Education Server
4.4 경영계 대학의 교과과정의 변화
V. 결언
참고문헌
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교육이 더욱 활성화될 것이라 생각해 보았다. 그러나 원격교육에 활용되는 교수매체는 그에 따른 장단점이 존재하는 바, 단점을 보완할 수 있는 방법을 마련하는 것이 급선무라는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
원격교육과 사이버교육 활용의
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교육이 더욱 활성화될 것이라 생각해 보았다. 그러나 원격교육에 활용되는 교수매체는 그에 따른 장단점이 존재하는 바, 단점을 보완할 수 있는 방법을 마련하는 것이 급선무라는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
원격교육과 사이버교육 활용의
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중복 투자를 하지 않기 위한 것으로 판단된다.
예산 문제는 시스템 구축 문제와 인력 확보 문제와 직결되는 사항이다. 예산 문제로 인하여 시스템이 확보되지 못하면, 안정적인 교육 프로그램 운영이 어렵게 된다. 또한 예산의 부족은 사이버
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사이버 교육을 효과적으로 운영할 수 있는 가장 핵심적인 요소이자 방안이라 할 것이다.
참고문헌
리처드 스피넬로, 노병철 역(2001), 사이버 윤리, 서울 : 인간사랑
스피넬로 리차드, 사이버 윤리
이인숙(2001), 가상대학 구축과 운영의 실제, 사
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