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장애형제도 신경을 쓸 수 있는 시간적 여유가 생길 것이라 생각된다.
참고문헌
1. 김연임, 2003, 장애아와 비장애아 부모의 양육태도 및 양육스트레스에 대한 비교연구.
2. 민연순, 2004, 발달장애아동가정의 비장애형제가 경험하는 사회적 지지
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아동발달 / 최경숙 외 / 창지사 / 2008
유아 · 아동발달 / 김연진 / 동문사 / 2005
학습장애 아동의 이해와 교육 / 김동일 / 학지사 / 2009
아동학대의 원인과 대책/ 이종복 외/ 弘益齋 / 1997
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장애인고용촉진공단, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애자녀의 형제자매의 관계 형성
2. 가정에서의 응급처치 필요성
3. 장애아동 부모의 성교육 필요성
4. 일반아동과의 친구 만들기
5. 발달장애 아동을 위한 장단기 교육 프로그램
Ⅲ.
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장애아 부모의 역할
Ⅲ. 장애아 형제자매 의 이해
1. 장애아 형제자매
2. 장애인의 형제자매를 위한 부모와 활동보조인의 역할
Ⅳ. 장애인 생애주기별로 알아 본 가족의 이해
1. 유아특수교육에서의 가족
2. 학령기 아동의 가정
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발달장애아동들의 방과 후 교육 및 여가 활동을 통해서 타고난 장애아동들의 능력을 개발하고 전반적인 발달을 촉진
- 현장적응학습과 일반아동과의 통합 활동을 통해 사회적응능력과 일상생활기술능력 및 의사소통 능력과 대인관계 능력을
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아동교육, 아동미술, 피아노, 아동종합
(6) 유아교육 프로그램 : 미술, 피아노 * 사회복지관의 정의
* 지역사회복지관의 목표
* 지역사회복지관의 역할
* 지역사회복지관의 기능
* 지역사회복지관 운영의 기본원칙
* 지역사회복지관의 설
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생활보장수급자 선정급여제공 기법, 갈등관리사례관리 등 전문상담기술, 아동장애인노인모자가정 등에 대한 심층적 이해, 지역사회조직 등 심층교육과정 개설
○ 한국보건복지인력개발원 교육과정을 단계적으로 확충하고, 직급별, 분야별
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아동복지서비스 정착
4. 우리나라 아동복지의 전망
1) 우리나라 아동복지의 전체적 전망
2) 우리나라 아동복지의 세부적 전망
① 다문화가정아동의 복지전망
② 한부모가정의 복지전망
③ 장애아동의 복지전망
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문
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장애인가족에 대한 경제적 지원에서의 문제점
2. 장애인가족 부양지원에서의 문제점
Ⅱ. 법 개정
【 장애인복지법 】
【 장애인복지법 시행령 】
【 건강가정기본법 】
Ⅲ. 법개정에 따른 기대효과
1. 장애수당과 장애아동 부양수당,
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가정도우미 파견 등
* 가족생활교육에 관련된 프로그램을 계획하고 홍보로 활용도 높여야 함
#부모교육과 상담
보육시설에서의 부모교육과 상담은 ①부모가 아동의 성장발육을 이해함으로써 아동의 신체발달을 조장할 수 있고 ② 자녀양육
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